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6班幼兒園設(shè)計(jì)方案圖紙
本圖紙為6班幼兒園設(shè)計(jì)方案圖紙，圖紙包括一層平面圖，二層平面圖，南立面圖，北立面圖，西立面圖，剖立面圖等，內(nèi)容詳細(xì)，可供網(wǎng)友參考下載。
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某地2層8班幼兒園設(shè)計(jì)方案CAD
本圖紙為2層幼兒園，設(shè)計(jì)共有8個(gè)班，包含經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)，平面圖，立面圖，剖面圖等，外觀造型采用圓弧狀，教室房間功能布局合理，整體規(guī)劃符合設(shè)計(jì)要求。可進(jìn)行參考使用。
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【南昌】某3層9班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案
該工程為南昌市某3層9班幼兒園，東西長(zhǎng)約64米,南北寬70米, 呈矩形地塊?？傆玫孛娣e約為4484.7平方米。.圖紙內(nèi)容包含：效果圖，建筑設(shè)計(jì)說(shuō)明，總平面圖，各層平面圖，屋面平面圖，各立面圖，各剖面圖等
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某地三層9班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案圖
該圖紙為某地三層9班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案圖，采用框架結(jié)構(gòu)，內(nèi)容包含：各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，剖面圖等。
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某地區(qū)9班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案圖
本資料為某地區(qū)9班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案圖，資料內(nèi)容包括：二層平面圖、屋頂排水平面圖、二-三層衛(wèi)生間放大平面圖等，內(nèi)容詳實(shí)，可供設(shè)計(jì)師下載參考。
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[方案]浙江某三層十二班幼兒園設(shè)計(jì)方案
結(jié)構(gòu)類型：框架結(jié)構(gòu) 建筑功能：幼兒園 幼兒園規(guī)模：大型（10-12班以上） 高度類別：多層建筑 結(jié)構(gòu)形式：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu) 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)：框架 圖紙深度 ：方案（初設(shè)圖） 項(xiàng)目位置：浙江 設(shè)計(jì)風(fēng)格：現(xiàn)代風(fēng)格 設(shè)計(jì)流派：現(xiàn)代 圖紙格式：天正7,CAD2000 圖紙張數(shù)：9張 建筑面積：3142.3㎡ 建筑高度：14.55m 地上層數(shù)：3層 效果圖：無(wú) 內(nèi)容簡(jiǎn)介 本套圖紙為浙江某三層十二班幼兒園設(shè)計(jì)方案 總建筑面積：3142.3平方米，結(jié)構(gòu)形式：框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)： 3層，建筑高度： 14.55米 本套圖紙包括各層建筑平面、立面、剖面圖等，共9張圖紙 設(shè)計(jì)功能包括：晨檢、醫(yī)務(wù)、隔離、廚房、各班活動(dòng)室、盥洗、臥室、各專業(yè)教室、辦
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某地區(qū)9班三層幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案圖
該圖紙為某地區(qū)9班三層幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案，局部?jī)蓪?，圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，各剖面圖等。
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[寧夏]36班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案文本（含CAD）
設(shè)計(jì)說(shuō)明：幼兒園的園舍建筑由兒童活動(dòng)室，寢室及輔助用房、教師辦公及輔助用房 、生活用房、家長(zhǎng)等候接待室四部分組成。全園共計(jì)36個(gè)班，幼兒園設(shè)計(jì)大中小各12個(gè)班，每班設(shè)計(jì)30人?？偨ㄖ娣e18500平方米.
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國(guó)企職工9班幼兒園設(shè)計(jì)方案cad圖紙（帶sketchup模型）
某國(guó)企職工幼兒園設(shè)計(jì)方案，9班，平面方案＋模型。。。。。。。。
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某地區(qū)3層6班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案圖紙
某地區(qū)3層6班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案，每層2個(gè)活動(dòng)室，室寢分離，圖紙內(nèi)容包含：各層平面圖，屋頂平面圖，各立面圖，各剖面圖，樓梯詳圖等。
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12班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案平面圖（共3張圖紙）
12班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案平面圖（共3張圖紙），設(shè)計(jì)詳實(shí)，供設(shè)計(jì)師參考。
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[河南]現(xiàn)代風(fēng)格24班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案文本
內(nèi)容簡(jiǎn)介 內(nèi)容簡(jiǎn)介：項(xiàng)目以兒童的需要為最主要出發(fā)點(diǎn)，并為滿足他們的學(xué)習(xí)活動(dòng)要求為目的來(lái)展開(kāi)?；乇唤ㄖ焼渭兊姆譃閮?nèi)、外兩個(gè)空間，并使空間得到最大化利用。 圖紙包含：設(shè)計(jì)說(shuō)明，總平面圖，立面圖，剖面圖，分析圖，效果圖，經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)等。
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[江蘇]三層編織表皮27班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案文本
設(shè)計(jì)說(shuō)明：建筑在滿足技術(shù)性前提的總圖布置之后，通過(guò)對(duì)班級(jí)教學(xué)單元的微調(diào)（旋轉(zhuǎn)，疏密，曲折等手法）以及廊道的隨之?dāng)[動(dòng)，打破僵局的
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某3層框架結(jié)構(gòu)15班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案
該圖為某3層框架結(jié)構(gòu)15班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案，每層考慮5個(gè)班級(jí)，平面內(nèi)設(shè)中庭，占地面積1513平方米，總建筑面積為4352平方米。圖紙包括：鳥(niǎo)瞰圖、各層平面圖、立面圖、剖面圖等。
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[四川]坡屋面單元式9班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案文本
內(nèi)容簡(jiǎn)介 設(shè)計(jì)說(shuō)明：建筑采用單元形式的手法，強(qiáng)調(diào)出三個(gè)班級(jí)為一組的兩層高的建筑外形，同時(shí)，輔助功能空間自成一體，簡(jiǎn)潔高效。坡屋面塑造了特色的、具有識(shí)別性的建筑立面，契合東區(qū)文化片區(qū)的整體氣質(zhì)。內(nèi)院、外院均以白色為主，彩色為輔突出幼兒園活潑歡快的氣氛。 圖紙包含：效果圖、總平面圖、各層平面圖、剖面圖、立面圖、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、設(shè)計(jì)說(shuō)明。
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某地三層框架結(jié)構(gòu)9班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案圖
該圖為9個(gè)班幼兒園設(shè)計(jì)，圖紙包含：建筑設(shè)計(jì)總說(shuō)明，工程做法表，一層平面圖，二層平面圖，三層平面圖，屋頂排水平面圖，4個(gè)立面圖，1-1剖面圖，門窗表。
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某三層框架結(jié)構(gòu)9班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案圖紙
該工程為某三層框架結(jié)構(gòu)9班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案圖紙，該圖紙包括建筑各層平面圖、屋頂平面圖、立面圖、剖面圖。 該圖紙為9個(gè)班幼兒園方案圖紙，圖紙比較完善，達(dá)到方案設(shè)計(jì)要求，建筑為3層，總建筑面積2500多平方。
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某地4層框架結(jié)構(gòu)6班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案圖紙
該工程為某地4層框架結(jié)構(gòu)6班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案圖紙，該圖紙包括：建筑各層平面圖、屋頂平面圖、立面圖、剖面圖。
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某地三層框架結(jié)構(gòu)12班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案圖紙
該工程為某地三層框架結(jié)構(gòu)12班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案圖紙，該圖紙包括：建筑各層平面圖、屋頂平面圖、立面圖、剖面圖、樓梯大樣圖。建筑體量比較大，方案設(shè)計(jì)圖紙比較全面，帶總圖布置。
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[河北]現(xiàn)代感紅磚外墻簡(jiǎn)約型小學(xué)及25班幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案文本
內(nèi)容簡(jiǎn)介 設(shè)計(jì)說(shuō)明：學(xué)校建筑的教學(xué)樓與辦公樓以紅磚為主，輔以部分灰磚作為點(diǎn)綴，傳承了中國(guó)的歷史脈絡(luò)，整體色調(diào)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，注重材質(zhì)，比例尺度以及細(xì)部處理，在體育館、垂直交通體系、入口灰空間等公共空間上，運(yùn)用了具有現(xiàn)代感的金屬及玻璃材質(zhì)，與磚墻形成鮮明的對(duì)比，力圖詮釋古典與現(xiàn)代、細(xì)膩與簡(jiǎn)約的完美碰撞。 圖紙包含：效果圖、總平面圖、各層平面圖、剖面圖、立面圖、分析圖、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、設(shè)計(jì)說(shuō)明。
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9班3層2872.54平米綠色家園幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案圖【含JPG外觀效果圖】
本資料為9班3層2872.54平米綠色家園幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案圖，圖紙包括：二層平面圖，一層平面圖，屋頂平面圖，立面圖等，設(shè)計(jì)精準(zhǔn)。內(nèi)容詳實(shí)，可供網(wǎng)友下載參考。
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南方某幼兒園設(shè)計(jì)方案
這是南方某幼兒園設(shè)計(jì)方案,請(qǐng)各位高手指點(diǎn)指點(diǎn),希望能得到更好的改善這套方案.謝謝各位提出寶貴的意見(jiàn)
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某幼兒園設(shè)計(jì)方案圖紙
本工程為某幼兒園設(shè)計(jì)方案圖紙，包含二層平面圖、三層平面圖、剖面圖等，圖紙內(nèi)容完整，表達(dá)清晰，制圖嚴(yán)謹(jǐn)，歡迎設(shè)計(jì)師下載使用。
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某幼兒園設(shè)計(jì)平面方案
整個(gè)幼兒園占地面積約5600㎡，整個(gè)幼兒園布局合理，包含主題教學(xué)樓、教職工辦公區(qū)、餐飲配套設(shè)施、軟質(zhì)操場(chǎng)、音樂(lè)活動(dòng)室、幼兒娛樂(lè)活動(dòng)區(qū)、壁墻迷宮、戲水池、園區(qū)景觀設(shè)計(jì)等。主題教學(xué)樓為2層建筑。內(nèi)部布局包括 活動(dòng)室、寢室、衛(wèi)生間等。
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幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案圖
一個(gè)幼兒園方案很完整的平面立面剖面圖，可以學(xué)習(xí)參考一下，歡迎多多下載，原創(chuàng)設(shè)計(jì)。
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幼兒園設(shè)計(jì)方案CAD布置圖
本工程為幼兒園設(shè)計(jì)方案CAD布置圖，包含總平面圖，一層平面圖，南立面圖，剖面圖等，圖紙內(nèi)容完整，表達(dá)清晰，制圖嚴(yán)謹(jǐn)，歡迎設(shè)計(jì)師下載使用。
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某幼兒園設(shè)計(jì)方案cad施工圖
本資料為某幼兒園設(shè)計(jì)方案cad施工圖，其包含的內(nèi)容為二層平面圖，南立面圖，總平面圖等內(nèi)容，設(shè)計(jì)詳實(shí)規(guī)范，可供下載參考。
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幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案.zip
本資料為幼兒園建筑設(shè)計(jì)方案CAD圖，含平面土、立面圖和剖面圖等，歡迎下載
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幼兒園電氣設(shè)計(jì)方案圖
本工程為幼兒園電氣設(shè)計(jì)方案圖，包含首層弱電平面圖 1:100、基礎(chǔ)接地平面圖 1:100、屋頂防雷平面圖 1:100等，圖紙內(nèi)容完整，表達(dá)清晰，制圖嚴(yán)謹(jǐn)，歡迎設(shè)計(jì)師下載使用。
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[方案]某幼兒園優(yōu)秀設(shè)計(jì)方案
建筑為四層 內(nèi)部功能有：主臥室、客廳、大餐廳、學(xué)習(xí).資料室、活動(dòng)室、寢室、設(shè)備用房、儲(chǔ)藏間.... 圖紙包含：建筑的平面、立面、剖面、共8張
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某某幼兒園設(shè)計(jì)方案cad詳細(xì)圖紙
幼兒園設(shè)計(jì)方案圖，本圖設(shè)計(jì)專業(yè)，內(nèi)容詳細(xì)；全部cad版，可直接編輯和修改；有很好的參考學(xué)習(xí)價(jià)值！
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某幼兒園活動(dòng)操場(chǎng)設(shè)計(jì)方案圖
本資料為某幼兒園活動(dòng)操場(chǎng)設(shè)計(jì)方案圖，圖紙包括：總平面布置圖，底層平面圖，三層平面圖等，設(shè)計(jì)精準(zhǔn)，內(nèi)容詳實(shí)，可供網(wǎng)友下載參考。
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東莞幼兒園景觀設(shè)計(jì)方案
內(nèi)容簡(jiǎn)介 本設(shè)計(jì)采用“萌發(fā)”“律動(dòng)”“飛翔”三大概念構(gòu)成全園主題，對(duì)幼兒園和小學(xué)景觀環(huán)境進(jìn)和地統(tǒng)一規(guī)劃，將幼兒教育比作萌發(fā)的幼苗，經(jīng)過(guò)科學(xué)而全面的良好教育，幼苗逐漸律動(dòng)成長(zhǎng)，立起遠(yuǎn)大的目標(biāo)，最后實(shí)現(xiàn)了自己的理想，飛翔了自己的人生，這一主題一方面表達(dá)了老師父母對(duì)孩子殷切的希望，另一方面力求將教育的高效化和校園環(huán)境的生態(tài)化很好的結(jié)合，保留其獨(dú)特的寓教于樂(lè)性，親身參與性與興趣多樣性等特點(diǎn)，同時(shí)通過(guò)創(chuàng)造體驗(yàn)性、學(xué)習(xí)性的良好的校園環(huán)境，來(lái)提煉一種校園文化，讓孩子在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，受環(huán)境的影響，樹(shù)立起遠(yuǎn)大抱負(fù)好好學(xué)習(xí)，這也是一個(gè)高檔次學(xué)校不可或缺的教育環(huán)境。 本文共38頁(yè)，JPG文件，707X1000像素，歡迎網(wǎng)友下載~&nbs
6班幼兒園設(shè)計(jì)方案
6班幼兒園設(shè)計(jì)方案專題，為您提供6班幼兒園設(shè)計(jì)方案相關(guān)的圖紙資料分享，您可以下載6班幼兒園設(shè)計(jì)方案相關(guān)圖紙進(jìn)行學(xué)習(xí)參考，更多6班幼兒園設(shè)計(jì)方案相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)
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