園林學(xué)

園林學(xué)是研究如何合理運(yùn)用自然因素..

園林學(xué)是研究如何合理運(yùn)用自然因素、社會(huì)因素來創(chuàng)建優(yōu)美的、生態(tài)平衡的生活境域的學(xué)科 園 林 學(xué) 園林學(xué)是研究如何合理運(yùn)用自然因素、社會(huì)因素來創(chuàng)建優(yōu)美的、生態(tài)平衡的生活境域的學(xué)科。 游樂和休息是人們恢復(fù)精神和體力所不可缺少的需求。幾千年來，人們一直在利用自然環(huán)境，運(yùn)用水、土、石、植物、動(dòng)物、建筑物等素材來創(chuàng)造游憩境域，進(jìn)行營造園林的活動(dòng)。 在園林營建中，改造地形，筑山疊石，引泉挖湖，造亭壘臺(tái)和蒔花植樹，要運(yùn)用地貌學(xué)、生態(tài)學(xué)、園林植物學(xué)、建筑學(xué)、土木工程等方面的知識(shí)，還要運(yùn)用美學(xué)理論，尤其是繪畫和文學(xué)創(chuàng)作理論。在規(guī)劃各種類型的園林綠地時(shí)，需要考慮它們?cè)诘赜蛑械牡匚缓妥饔?，這就涉及城市規(guī)劃、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等方面的知識(shí)。 園林學(xué)的內(nèi)涵和外延，隨著時(shí)代、社會(huì)和生活的發(fā)展，隨著相關(guān)學(xué)科的發(fā)展，不斷豐富和擴(kuò)大。對(duì)園林的研究，是從記敘園林景物開始的，以后發(fā)展到或從藝術(shù)方面探討造園理論和手法，或從工程技術(shù)方面總結(jié)疊山理水、園林建筑、花木布置的經(jīng)驗(yàn)，逐步形成傳統(tǒng)園林 學(xué)科。 資產(chǎn)階級(jí)革命以后，出現(xiàn)了公園。先是開放王公貴族的宮苑供公眾使用；后來研究和建設(shè)為公眾服務(wù)的各種類型的公園、綠地等。

【園林英語】園林學(xué)標(biāo)準(zhǔn)英語大全

網(wǎng)上找到的，共享給大家。02 園林學(xué) 02.1 總論 2.0001 園林學(xué)landscape architecture, garden ar-chitecture 2.0002 造園學(xué)garden making, landscape garden-ing 2.0003 環(huán)境園藝學(xué)environmental horticulture 2.0004 觀賞園藝學(xué)ornamental horticulture 2.0005 園林藝術(shù)garden art 2.0006 園林美學(xué)garden aesthetics 2.0007 園林建筑學(xué)garden architecture 2.0008 園林建筑garden building 2.0009 園林工程garden engineering 2.0010 園林植物landscape plant 2.0011 觀賞植物ornamental plant 2.0012 盆景miniature land

[園林學(xué)習(xí)網(wǎng)]建筑風(fēng)水資料全集

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園林學(xué)標(biāo)準(zhǔn)英語大全(A5 打印版)

園林學(xué)標(biāo)準(zhǔn)英語大全(A5 打印版)

在校本科園林學(xué)生學(xué)植物方向沒有前途嗎?

專業(yè)選擇方向了,我們老師說學(xué)植物方向工作不好找,找到了也不太好,所以現(xiàn)在大家都很茫然,很多人一頭扎到設(shè)計(jì)里但我卻認(rèn)為學(xué)植物不一定如此前途如此糟糕!大家說說呢???

溫哥華園林學(xué)教授私宅，這座8室8衛(wèi)的別墅，最美其實(shí)是花園

風(fēng)景園林學(xué)研究生教育教學(xué)方法創(chuàng)新的基本思路

一、教學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)擴(kuò)充 1、基礎(chǔ)知識(shí)與綜合能力協(xié)調(diào)培養(yǎng) 原有的研究生教學(xué)內(nèi)容要求學(xué)生掌握專業(yè)知識(shí)，而創(chuàng)新的教學(xué)方法則注重培養(yǎng)研究生的綜合能力。目前畢業(yè)生供求市場需要的是實(shí)用性人才，理論水平高且工作能力強(qiáng)的畢業(yè)生更能滿足市場需求。因此，教學(xué)內(nèi)容融人多種社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)研究生能夠主動(dòng)、靈活地運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)的綜合能力。從陳舊的內(nèi)容與傳統(tǒng)的課程向?qū)嵺`案例、現(xiàn)代園林科技、結(jié)構(gòu)優(yōu)化的新內(nèi)容和課程創(chuàng)新，從重知識(shí)累積向知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展轉(zhuǎn)變；從要求基礎(chǔ)理論知識(shí)的掌握，向通過翻譯文獻(xiàn)、入職實(shí)習(xí)等內(nèi)容培養(yǎng)研究生非智力因素(團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度)轉(zhuǎn)變。 2、擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)的廣度和深度 風(fēng)景園林專業(yè)的覆蓋領(lǐng)域迅速膨脹，早已不滿足于傳統(tǒng)小尺度的園林設(shè)計(jì)，而是廣泛參與到大地生態(tài)規(guī)劃、區(qū)域景觀保護(hù)與規(guī)劃、國土景觀資源調(diào)查評(píng)價(jià)等領(lǐng)域.。因此，創(chuàng)新風(fēng)景園林專業(yè)研究生教學(xué)體系知識(shí)結(jié)構(gòu)，應(yīng)注重專業(yè)知識(shí)的廣度和深度，課程體系不流于表面形式，如植物造景方面不僅注重形式美學(xué)，更能真正地合乎

針對(duì)園林學(xué)院學(xué)生談?wù)劸坝^設(shè)計(jì)的幾個(gè)必要步驟

在每一個(gè)景觀設(shè)計(jì)開始階段，首先要對(duì)商定的設(shè)計(jì)邊界表面上的合理性提出質(zhì)疑，避免把景觀分解成大量互不相干的“工地”碎片。相反，每一個(gè)場所設(shè)計(jì)，都必須建立在對(duì)場地充分了解的基礎(chǔ)上，并且設(shè)計(jì)應(yīng)該針對(duì)所有鄰里空間產(chǎn)生的現(xiàn)狀資源有著整體性的認(rèn)識(shí)，鄰里空間通過彼此聯(lián)結(jié)，構(gòu)成一處場地中不同的地平線。 你要避免被束縛在場地的某個(gè)方面。要反復(fù)地避開、遠(yuǎn)離、接近場地的各種邊界，以便發(fā)現(xiàn)不同的運(yùn)動(dòng)趨向，并借此使自己脫離空間的局限。只要不斷地?cái)U(kuò)展你的視點(diǎn)、超越束縛你的邊界，你就可以衡量出景物的抵抗力，并研究它們的多孔性。在遠(yuǎn)離的過程中，你可以檢測到各種情況條件。根據(jù)這些，你就能明了空間在近處如何形成，以及如何趨向于遠(yuǎn)處的鄰里空間；何處是空間向外延伸、并向遠(yuǎn)方開敞的門戶？你只有脫離場所，才能夠明確場所真正的地平線在哪里。 在景觀空間中沒有十分僵硬、封閉、毫無縫隙的邊界，而且空間總是與鄰里空間彼此滲透，各個(gè)場所之間也沒有本質(zhì)上的差別。景觀元素的擴(kuò)張能力，以及各個(gè)相鄰元素連接形式的多樣性和復(fù)雜性，決定了景觀中的各種元素類型。景物也不存在明顯的輪廓線，它的每個(gè)面和外形都在變動(dòng)

園林石景------欣賞

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《植物造景》蘇雪痕及《園林樹林學(xué)》莊雪影 電子版

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****園林標(biāo)書的制作實(shí)例

一套詳細(xì)的標(biāo)書標(biāo)本

請(qǐng)教：有關(guān)園林的可以考什么證書呢？

我們園林的現(xiàn)在為止我還不是很清楚可以考什么證？有聽說景觀設(shè)計(jì)師可以考了，但不知道要什么條件呢？要經(jīng)驗(yàn)?zāi)晗廾?？還有那些工程師資格的，中高級(jí)的其他的證也是要一定的條件才能考的嗎？還望知道的各位能指點(diǎn)迷津！也讓自己有個(gè)方向努力了??！

園林和土建預(yù)算區(qū)別大嗎？

園林和土建預(yù)算區(qū)別大嗎？小女子即將畢業(yè)，學(xué)的是工程造價(jià)，可是畢業(yè)之后想找與園林有關(guān)的工作，請(qǐng)問園林預(yù)算和土建預(yù)算用的是一個(gè)預(yù)算員的證書嗎？那個(gè)前景更好些。謝謝

關(guān)于園林灌溉和噴藥問題

專業(yè)解決園林灌溉和噴藥問題提供園林滴灌、噴灌、微灌等的設(shè)計(jì)、施工、產(chǎn)品系列服務(wù)。提供大型噴藥車。重慶恩寶科貿(mào)有限責(zé)任公司聯(lián)系電話：013617612244 023-68573981電子郵箱：enpro@126.com聯(lián)系人：陳小姐恩寶灌溉網(wǎng)：http://www.irriwise.com/恩寶溫室網(wǎng)：http://www.gh2000.cn/植保噴藥車：http://www.spray168.com/歡迎來電來函咨詢。

有關(guān)園林水電問題，請(qǐng)教大家！

近日遇到一個(gè)園林工程。設(shè)計(jì)采用TT系統(tǒng)，要求所有燈具單獨(dú)接地。后來電纜改成了三芯電纜，帶接地線。請(qǐng)問：設(shè)計(jì)該了之后，燈具還計(jì)算不計(jì)算獨(dú)立接地。如：高桿路燈、庭院燈、草坪燈等帶有金屬外殼的燈具；以及埋地?zé)?、水下燈、地腳燈等，是否有必要再進(jìn)行重復(fù)接地？如果每一盞燈單獨(dú)接地，是否每一盞燈需要一根接地極？另外，噴水池要求做等電位聯(lián)接，如何計(jì)算？小弟有些迷茫，請(qǐng)各位大俠賜教！

對(duì)于園林基礎(chǔ)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充

在園林初期設(shè)計(jì)、施工中應(yīng)該注意的問題和將來的園林走向等等關(guān)于園林的話題大家可以加入該群進(jìn)行討論37104462[ 本帖最后由 yuerxiangfeng 于 2009-10-22 09:34 編輯 ]

設(shè)計(jì)方法---園林池岸

園林池岸 近來，環(huán)境景觀越來越注重水體，無水不靈；有的房地產(chǎn)公司還提出戶戶開門臨水的要求。而在實(shí)際操作上，水面邊岸則是易被忽視且不易設(shè)計(jì)、施工好的項(xiàng)目。其所占投資比例不菲，值得斟酌探討。 (1)上海園林自然水體的邊岸，多數(shù)是以石砌駁，以重力保持穩(wěn)定，防止水土坍坡流失，對(duì)池岸基本要求是在外力作用下不推移、傾覆和破壞，因此河駁的設(shè)計(jì)要經(jīng)土力計(jì)算。在一般土質(zhì)、地形條件下，小型河駁可參考圖示構(gòu)造設(shè)計(jì)，即以深度為準(zhǔn)，基礎(chǔ)寬度達(dá)到其0.45倍。在自然景觀為主的公園，池河駁往往不砌出水面，而在水平面以下5～10厘米用亂石為材，其以上用景觀石為料(湖石、英石、風(fēng)化黃石、大型卵石等)，以達(dá)到既節(jié)約又美觀的目的。此時(shí)切切注意圖示景觀石并非機(jī)械環(huán)繞水面一周，形同鎖鏈，而是斷斷續(xù)續(xù)，忽隱忽現(xiàn)地?cái)[布；在坡緩地方，讓地面自然延伸入水，不失為一園林美景；在坡陡地方。在邊岸轉(zhuǎn)折之處，三三兩兩、三五成群布置景觀石，雖由人作，勝似天開，才是師匠杰作。 (2)最近有一種新的做法，是設(shè)計(jì)較平(達(dá)l／5-1／6)緩坡，在水位上下線上，或種植耐濕固土地被、水生植物，或布置礫砂卵石，意境來于