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  • 三本學(xué)校怎么才能進(jìn)設(shè)計(jì)院

    您們好,我現(xiàn)在正在讀大三,但是我的學(xué)校是三本學(xué)校,可是我一直想去設(shè)計(jì)院,我知道不可能的。我認(rèn)為學(xué)土木拿著別人的圖紙施工,沒意思,我一直愿望我能去設(shè)計(jì),但是我知道不行,請幫助我理順這個(gè)觀念。要考一級注冊結(jié)構(gòu)師才能進(jìn)去嗎?在沒有關(guān)系的情況下,怎么才能進(jìn)去設(shè)計(jì)院。我很糾結(jié)。我認(rèn)為土木除了設(shè)計(jì)其他的施工啊什么的都沒有技術(shù)含量,對嗎?

  • 某學(xué)校六層辦公樓設(shè)計(jì)圖

    圖紙簡介: 本建筑概況:建筑面積約7153.02平方米,室內(nèi)外高差450mm,樓蓋及屋蓋均采用現(xiàn)澆鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu),樓板厚度取120mm,填充墻采用蒸壓白砂磚砌塊。門窗使用:門廳大門采用鋼門,其它為木門,門洞尺寸為1.5m×2.5m,窗為鋁合金窗,洞口尺寸為1.5m×2.1m,和1.2m×1.8m。地質(zhì)條件:根據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)說明地震設(shè)防烈度為7度。結(jié)構(gòu)概況:結(jié)構(gòu)體系框架結(jié)構(gòu),基礎(chǔ)為柱下獨(dú)立基礎(chǔ),基礎(chǔ)混凝土C20,其余混凝土為C30.圖紙可供參考~

  • 關(guān)于學(xué)校小型體育館消防設(shè)計(jì)

    我在做一個(gè)小體育館,里面座位600多個(gè),一層主要為籃球場和游泳池。局部有2-3層是辦公,其余地方鏤空。目前建筑定性為體育館建筑,那么座位數(shù)不到1200不上消火栓,目前是考慮做消防軟管卷盤, 但是又有人說你立面有些辦公雖然是配套的辦公但是你這個(gè)就得按辦公樓來套規(guī)范體積大于10000了,你就得上消火栓?現(xiàn)在糾結(jié)是否上消火栓系統(tǒng),因?yàn)橐?guī)范明確說了體育館,而我這個(gè)建筑就定性的是體育館,但確實(shí)里面有配套的辦公和活動室。

  • 600平米的學(xué)校餐廳照明如何設(shè)計(jì)?

    餐廳照明應(yīng)該采用什么燈具?餐廳高度4。8米,長50米,寬12米,如果采用格柵燈,3x40w的,12米寬布4個(gè),長度方向布8排,共32組格柵燈,不知照度夠不夠?還有空調(diào),應(yīng)該按什么來布置?餐廳的電氣還要考慮其他的嗎

  • 學(xué)校餐廳設(shè)計(jì)是否用設(shè)自噴

    我的工程學(xué)校餐廳,每層2000平方,共三層多規(guī)上有:4 任一樓層建筑面積大于1500m2 或總建筑面積大于3000m2 的展覽建筑、商店、旅館建筑、以及醫(yī)院中同樣建筑規(guī)模的病房樓、門診樓、手術(shù)部;建筑面積大于500m2 的地下商店;學(xué)校餐廳是否應(yīng)用這一條我們學(xué)校的餐廳總面積都超過3000,也沒有做自噴,僅做了消火栓,不知大家是怎么看的

  • 整套學(xué)校教學(xué)綜合樓設(shè)計(jì)圖

    圖紙簡介: 整套學(xué)校教學(xué)綜合樓,框架加磚混結(jié)構(gòu),平面含有一個(gè)100的會議室 投稿網(wǎng)友: adu5543117 上傳時(shí)間: 2013-08-08 <

  • 萬庭設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校機(jī)構(gòu)簡介

    學(xué)校概況 萬庭設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校 成立于2008年3月15日。現(xiàn)已在北京武漢兩地辦學(xué)。培訓(xùn)學(xué)校的成立,是為了給建筑設(shè)計(jì)及其相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)急需的設(shè)計(jì)人才和工程預(yù)算人才。培訓(xùn)中心通過協(xié)作單位組織了年富力強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的設(shè)計(jì)界高級工程師,組成了實(shí)力雄厚的教師隊(duì)伍。至今已為設(shè)計(jì)行業(yè)培養(yǎng)各類合格人才,這些人員均已走上設(shè)計(jì)崗位及工程預(yù)算崗位。

  • 盧森堡歐州學(xué)校設(shè)計(jì)方案

    盧森堡歐州學(xué)校設(shè)計(jì)方案

    項(xiàng)目名稱:盧森堡歐州學(xué)校主創(chuàng)設(shè)計(jì):Johannes Schilling設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu):德閣建筑RSAA項(xiàng)目地點(diǎn):盧森堡

  • 法國古爾納夫?qū)W校設(shè)計(jì)方案

    法國古爾納夫?qū)W校設(shè)計(jì)方案

    項(xiàng)目名稱:古爾納夫?qū)W校(Groupe Scolaire Joséphine Baker) 建筑師:Dominique Coulon & Associés建筑事務(wù)所項(xiàng)目地點(diǎn):法國,古爾納夫建筑面積:6,500sqm建成時(shí)間:2010年負(fù)責(zé)人:Dominique Coulon, Olivier Nicollas輔助設(shè)計(jì):Sarah Brebbia, Benjamin Rocchi, Arnaud Eloudyi, Florence Haenel攝影: Eugeni Pons, 奧利維爾.尼古拉斯(Olivier Nicollas)結(jié)構(gòu)工程師:Philippe Clement, Cécile Plumier

  • 法國零能耗學(xué)校設(shè)計(jì)方案

    法國零能耗學(xué)校設(shè)計(jì)方案

    港區(qū)學(xué)校在城市的戰(zhàn)略位置,Zac des碼頭混合開發(fā)區(qū)中間,是一個(gè)典型的案例城市可持續(xù)發(fā)展。位于一個(gè)城市綜合體中間,主要由高層寫字樓和住宅組成,它也將是顯著的因?yàn)樗奈蓓?,該?xiàng)目的基本特征是臨近的建筑物外觀上的開口。 我們設(shè)計(jì)了這個(gè)設(shè)施,以實(shí)現(xiàn)零能耗,以便Zac des碼頭項(xiàng)目象征性的可持續(xù)發(fā)展,必須在其附近的一個(gè)強(qiáng)有力的標(biāo)志性建筑,這是由其選擇廠址的模范,為少年兒童提供室內(nèi)舒適的環(huán)境–特別設(shè)計(jì)的學(xué)校操場、花園–和通過對光伏發(fā)電板區(qū)的處理,集成到建筑,從大街上可見,給學(xué)校一個(gè)強(qiáng)大的教育身份。

  • 關(guān)于小學(xué)學(xué)校用電設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的規(guī)范

    因?yàn)樽罱谧鲆粋€(gè)關(guān)于學(xué)校的用電規(guī)劃,而之前只做過住宅和廠礦企業(yè)的用電,對教學(xué)用電這一塊不是很了解。現(xiàn)在就是想知道這個(gè)小學(xué)學(xué)校的用電有什么規(guī)范依據(jù)嗎?比如具體的規(guī)范書或者應(yīng)該遵循什么原則,負(fù)荷系數(shù)怎么算?每平方多少負(fù)荷?諸如此類的問題,望大家?guī)兔獯鹨幌?,謝謝!

  • 國際9大模塊化學(xué)校設(shè)計(jì)趨勢

    歡迎來到模塊建筑網(wǎng),今天我們分享一下國際上模塊化學(xué)校的9大設(shè)計(jì)趨勢,今年模塊化學(xué)校的的屋頂更高,房間更大,墻壁消失了,教室更明亮,更安靜,從里到外都有創(chuàng)造性的連接。這9個(gè)模塊化設(shè)計(jì)趨勢,它們將在對學(xué)習(xí)產(chǎn)生重大影響。 整齊排列的辦公桌對

  • 學(xué)校照明系統(tǒng)節(jié)能控制器的設(shè)計(jì)

    1 前言 目前,我國電力工業(yè)發(fā)展速度很快,但是電力供應(yīng)不足和用電效率低下的狀況依然比較嚴(yán)重,在今后相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)將繼續(xù)存在。推行照明節(jié)電技術(shù),節(jié)約電能是改善電力負(fù)荷緊張狀況的主要途徑之一。采用智能照明控制系統(tǒng),可以使照明系統(tǒng)按設(shè)定的若干狀態(tài)進(jìn)行工作,這些狀態(tài)按預(yù)先設(shè)定的時(shí)間相互自動地切換。智能照明可將照度自動調(diào)整到工作最合適的水平,達(dá)到節(jié)能的作用。我們以“科研創(chuàng)新服務(wù)”為主題,以設(shè)計(jì)多功能的 開關(guān)控制器為目的,改善市場上功能單一的節(jié)能,這次設(shè)計(jì)的照明系統(tǒng)節(jié)能控制器是一種采用單片機(jī)控制技術(shù)研制開發(fā)的新型照明開關(guān),它集合聲控、光控、身體感應(yīng)以及手動觸控于一身的多功能節(jié)能,將是未來開關(guān)領(lǐng)域的首選,可對室內(nèi)、走廊、路燈等進(jìn)行智能控制。 2 節(jié)能控制器硬件設(shè)計(jì) (1)控制器工作原理

  • 大型學(xué)校浴室設(shè)計(jì)中遇到的問題!

    某學(xué)生浴室,男浴室噴頭280個(gè),女0.4~0.8浴室噴頭156個(gè),共計(jì)436個(gè)。熱媒為0.4-0.8MPa的蒸氣。采用單管系統(tǒng),環(huán)狀供水。淋浴器采用腳踏式淋浴器。每個(gè)淋浴器流量0.15L/S,按100%使用計(jì)算,則每小時(shí)用水量235.44噸。甲方不允許將熱水箱放置于屋頂。擬考慮方案如下:蒸氣經(jīng)6臺熱高半即熱式換熱器(單臺加熱水量25噸/小時(shí))產(chǎn)生的熱水和冷水混合進(jìn)入混合水箱,然后由變頻熱水機(jī)組供水。有幾個(gè)問題如下:1.如何保證熱水和冷水按比例混合及混合水箱內(nèi)的水保證恒溫。(夏天38-39度,冬天40-42度)2.冷凝水需要回收。水量如何計(jì)算3.變頻機(jī)組是否需要設(shè)置穩(wěn)壓泵及氣壓罐。4.混合水箱的容積擬采用120噸(半小時(shí)用水量),是否合理。本系統(tǒng)產(chǎn)生60度熱水25x6=150噸/小時(shí)。

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學(xué)校寢室設(shè)計(jì)

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