校園改造設(shè)計

3種超有型的校園設(shè)計，你Get了嗎？

轉(zhuǎn)自公眾號：睦小野

中小學(xué)建筑設(shè)計：法國MaximeJavelly校園改造

收錄于話題 設(shè)計：Céline Teddé & Jér?me Apack archi

關(guān)于污水改造管線設(shè)計問題

污水管線改造，需要注意什么問題？1、污水井需要按照原來井位布置么？保證支管接入2、支管還用設(shè)計么？還是用原來的支管？3、還有什么其他需要注意的地方么？第一次做污水改造，不知道和新建污水管線有什么特別注意的地方，麻煩各位前輩指點(diǎn)一下

結(jié)構(gòu)加固與改造-概念與設(shè)計

很久沒有開話題，最近正好有些時間，開一個關(guān)于加固改造的話題，作為一個引子，希望大家一起討論一下吧。結(jié)構(gòu)加固，就最狹窄的含義，也應(yīng)該包括檢測（抗震鑒定）- 設(shè)計 - 施工為統(tǒng)一整體：通過檢測得知原有結(jié)構(gòu)狀況、以及和結(jié)構(gòu)根據(jù)業(yè)主和規(guī)范要求所應(yīng)達(dá)到目標(biāo)的差距，制定結(jié)構(gòu)加固原則性方案，以實(shí)現(xiàn)從概念上解決問題；通過設(shè)計，遵循檢測結(jié)果和專家意見，從安全性和適用性角度，以規(guī)范和由此延伸的圖集為基準(zhǔn)，以計算和構(gòu)造為手段，達(dá)到安全和經(jīng)濟(jì)性的目的；通過施工，使得設(shè)計的內(nèi)容在實(shí)際結(jié)構(gòu)中得到落實(shí)。加固設(shè)計作為結(jié)構(gòu)設(shè)計的一個分支，需要設(shè)計人員對結(jié)構(gòu)體系具有一定深度理解，對新老規(guī)范及其原理具有較深層次把握，對常規(guī)加固技術(shù)和新技術(shù)具有較強(qiáng)的敏感性和接受能力，對業(yè)主和施工方具有較強(qiáng)的說服能力和控制能力。與新建建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計相比較，加固設(shè)計所面臨的結(jié)構(gòu)形式不一定最困難，但對結(jié)構(gòu)師的綜合素質(zhì)要求必定比較高。如果以唐山大地震為劃分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)構(gòu)加固進(jìn)入新的較大規(guī)模應(yīng)用也有近四十年的歷史了，而新世紀(jì)以來在一線城市得到了較大規(guī)模的推廣，08年汶川大地震及隨后的中小學(xué)校安工程，則在很大程度上改變了加固工

急急！??！改造道路的設(shè)計與計算

原老路面為瀝青路面，初次改造為老路面上面加鋪混凝土板，現(xiàn)在再次改造，準(zhǔn)備再在上面加鋪瀝青，請問這種三層結(jié)構(gòu)，如何計算，用HPDS能算嗎

為什么我們童年的校園都設(shè)計得那么無趣？

中小學(xué)校園設(shè)計大概是中國最沒有創(chuàng)造力的設(shè)計活動。 雖然讀書這件事情充滿了希望，可校園建筑看起來是卻是沒有希望的。

舊房加固改造的設(shè)計方法

什么是房屋改造加固？ 房屋改造就是在原有的房屋基礎(chǔ)上進(jìn)行一系列的施工改造，從而改變或者重新塑造原有的建筑。而房屋改造里面比較重要的就是加固問題。房屋加固設(shè)計的主要目的還是為了保障房屋的居住安全，因?yàn)榉课菰谛藿ɑ蛘呤茄b修的過程中如果沒有進(jìn)行加固處理的話，那么房屋在居住的時候其安全性會令人擔(dān)憂，所以通常我們在修建或者是裝修房子的事

校園智能照明系統(tǒng)的設(shè)計

1引言 新校園的建設(shè)要適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展，應(yīng)引入智能化的概念。在傳統(tǒng)的樓宇自控系統(tǒng)中，一般只包括了綜合布線、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、安防、消防、閉路監(jiān)控等子系統(tǒng)。但近年來，隨著科技的進(jìn)步，人們對照明燈具節(jié)能和科學(xué)科學(xué)化管理提出了更高的要求，使得照明控制在智能化領(lǐng)域的地位越來越重要。而在新校區(qū)的建設(shè)熱潮中，各大高校和他們的建設(shè)者也應(yīng)該意識到智能照明的重要性。相對商業(yè)樓宇而言，校園里的大功率動力和制冷設(shè)備比重較少，照明燈具則相對比重更多。使用照明控制系統(tǒng)，更能體現(xiàn)其在節(jié)能與管理方面的優(yōu)勢，提高學(xué)校的科學(xué)管理水平。筆者以本校為參考，闡述自己的學(xué)校照明控制系統(tǒng)設(shè)計方案。 2?智能照明控制系統(tǒng)的優(yōu)越性 2．1達(dá)到良好的節(jié)能效果，延長燈具壽命。節(jié)能是照明控制系統(tǒng)的最大優(yōu)勢。傳統(tǒng)的樓宇公共區(qū)域照明工作模式，只能是白天關(guān)燈，晚上開燈。而采用了智能照明控制系統(tǒng)后，我們可以根據(jù)不同場

某影院工程的改造設(shè)計與施工

某影院工程的改造設(shè)計與施工

某磚混結(jié)構(gòu)加層改造的設(shè)計

通過對某磚混結(jié)構(gòu)加層改造的設(shè)計實(shí)踐,介紹了加層改造的方法,分析了在加層改造過程中需解決的問題。主要包括地基及基礎(chǔ)的處理,墻體抗壓、抗震驗(yàn)算,節(jié)點(diǎn)連接處理,如何保證新結(jié)構(gòu)與原結(jié)構(gòu)連接的整體性,樓梯間處理,構(gòu)造柱的連接等,并提出了結(jié)構(gòu)加層對施工技術(shù)的要求。給出一些具體的構(gòu)造大樣,供工程設(shè)計參考。關(guān)鍵詞: 直接加層法;砌體結(jié)構(gòu); 基礎(chǔ); 樓面; 屋面; 構(gòu)造柱

改造及鋼構(gòu)施工組織設(shè)計

改造及鋼構(gòu)施工組織設(shè)計

改造項(xiàng)目設(shè)計需要哪些資料

小弟目前接手一個混凝土廠房改造項(xiàng)目，該廠房為三層混凝土框架結(jié)構(gòu)，已使用約20年，原施工圖已無法查找。原設(shè)備均已拆除，部分新增設(shè)備位于二樓框架梁上，且重量超過原設(shè)計荷載。因?yàn)轫?xiàng)目較小，業(yè)主不愿按正規(guī)程序聘請專業(yè)檢測對原結(jié)構(gòu)進(jìn)行試驗(yàn)和鑒定，只要求設(shè)計人員保證安全即可。鑒于目前各地倒樓事故不斷，小弟深感壓力山大，請問各位前輩如按正規(guī)程序需要哪些資料？若業(yè)主確實(shí)無法提供又該如何應(yīng)對，請各位前輩支招

校園景觀改造設(shè)計：每個場景都是教育的一部分

精妙的園林、清澈的湖泊、典雅的建筑……這就是美麗的校園景觀。美國斯坦福大學(xué)首任校長David Starr Jordan曾在開學(xué)致辭中說：“長長的連廊和莊重的列柱也將是對學(xué)生教育的一部分。四方院中每塊石頭都能教導(dǎo)人們要知道體面和誠實(shí)?！毙@，不僅是學(xué)生讀書的場所，也是獨(dú)一無二記憶的凝聚體，她在每一個人感知最敏銳的階段，塑造了生命中最刻骨銘心的片段，對學(xué)生的精神世界起到重要作用。

校園公共建筑設(shè)計：美國BenningtonCollege學(xué)生中心改造案例

校園升級——改造設(shè)計策略低投入高效化

全椒縣新銳古河中學(xué)改造 上海思序建筑規(guī)劃設(shè)計有限公司 一 、背景—鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略指導(dǎo) 本案古河中學(xué)創(chuàng)建于1957年7月，是當(dāng)時全椒縣建立的第二所初中，1983年省教育廳批復(fù)為六年制普通中學(xué)。位于安徽省滁州市全椒縣古河鎮(zhèn)龍山路，占地面積54.3畝。

某酒店給排水改造設(shè)計圖

圖紙簡介： 系統(tǒng)圖及樓層圖，本項(xiàng)目是改造項(xiàng)目，含熱水部分，其中主要包含設(shè)計說明、給水系統(tǒng)圖、給水系統(tǒng)圖、給水系統(tǒng)圖、衛(wèi)生間給排水大樣圖、十七層改造給排水平面布置圖等等，圖紙可供參考~ 投稿網(wǎng)友： rongxiong2002 上傳時間: