論文簡(jiǎn)介:本設(shè)計(jì)使用地板輻射采暖系統(tǒng)對(duì)二至五樓的居民住宅,充分利用地板輻射采暖系統(tǒng)的均勻供熱的優(yōu)點(diǎn);考慮到一樓店面的熱耗散熱量占了整棟樓的一半... 投稿網(wǎng)友:zhongzhikui 上傳時(shí)間: 2013-07-08
我剛學(xué)一個(gè)學(xué)期的暖通,不知對(duì)某一個(gè)建筑的設(shè)計(jì)說明書如何下手,具體步驟有那幾步! 要計(jì)算該建筑的冷負(fù)荷是用面積估算法還是根據(jù)墻體朝向、屋面、窗、照明、人體具體計(jì)算呀!如果用面積估算法的話應(yīng)該如何計(jì)算呀! 請(qǐng)各位專家不吝賜教,多多幫助,謝謝?。。。。。。。。。。?!
馬上就要交設(shè)計(jì)了,CAD大圖都畫完了,只有說明書不知咋寫?寫點(diǎn)啥?多少字合適??有那位仁兄知了,麻煩告知一二,本人不勝感激?。。。。。。「嬷螺d的地址亦可!!!!!!!!!!
建造工作已經(jīng)完成。據(jù)悉,該幼兒園是一所公立幼兒園,位于街道的拐角處,四周都是繁華的馬路。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)十分注重該幼兒園中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的設(shè)計(jì),將之作為重中之重,園中的房屋建設(shè)沿著場(chǎng)地的邊界線展開。建成后的幼兒園受到了大眾的一致好評(píng),園內(nèi)區(qū)域一部分被遮擋,一部分展露在外面,為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)安全可靠的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。另外,該項(xiàng)目中的庭院布局方式非常巧妙,既保證了有效的自然通風(fēng),同時(shí)又在最大程度上增加了光線攝入量。該幼兒園的屋頂上方全部被綠色植被覆蓋,站在屋頂上方可以俯瞰整個(gè)幼兒園,這些屋頂設(shè)計(jì)就像是該幼兒園景觀的自然延伸。值得一提的是,整個(gè)項(xiàng)目采用單層結(jié)構(gòu),這主要是為了與周邊的景觀風(fēng)格保持一致。
Chuon Chuon Kim 2 幼兒園是作為一個(gè)教育項(xiàng)目引入到胡志明市的,它在兒童和成人之間能夠開展很多有意義的互動(dòng)。而將其放在學(xué)校內(nèi)又能夠激發(fā)出人們的好奇心,并讓所有年齡段的人都能在這里輕松平靜的氛圍中進(jìn)行冒險(xiǎn)和探索。
好久不來了,給大家發(fā)一組建筑設(shè)計(jì)說明的模版,希望對(duì)大家有用
1.四個(gè)班以上的幼兒園應(yīng)有獨(dú)立的建筑基地,并應(yīng)根據(jù)城鎮(zhèn)及工礦區(qū)的建設(shè)規(guī)劃合理安排布點(diǎn)。幼兒園的規(guī)模在三個(gè)班以下時(shí),也可設(shè)于居住建筑物的底層,但應(yīng)有獨(dú)立的出入口和相應(yīng)的室外游戲場(chǎng)地及安全防護(hù)措施。 2.幼兒園的基地選擇應(yīng)滿足下列要求: ㈠應(yīng)遠(yuǎn)離各種污染源,并滿足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。 ㈡方便家長(zhǎng)接送,避免交通干擾。 ㈢日照充足,場(chǎng)地干燥,排水通暢,環(huán)境優(yōu)美或接近成熟綠化地帶。 ㈣能為建筑功能分區(qū),出入口,室外游戲場(chǎng)地的布置提供必要的條件。
論文簡(jiǎn)介:本設(shè)計(jì)分為初步設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)兩個(gè)階段。初步設(shè)計(jì)中,首先根據(jù)交通量確定道路等級(jí),然后在地形圖上確定兩條備選路線,對(duì)所定路線進(jìn)行方案比選... 投稿網(wǎng)友:yuki91 上傳時(shí)間: 2013-05-30
建筑構(gòu)建表 類型 名稱 標(biāo)準(zhǔn)圖編號(hào) 注明
[size=11.818181991577148px]這座圓形城堡似的幼兒園-LOOP,由Keiichiro Sako創(chuàng)建的位于北京的Sako Architects工作室負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)。LOOP國(guó)際幼兒園位于天津,有45000平方尺。建筑以白色墻壁為主,墻面上開設(shè)了大小不同的類似飛機(jī)窗口一樣的窗戶,不同功能的窗戶被刷上了不同的顏色,讓人能容易地分辨出房間的使用功能。整個(gè)的建筑空間是一個(gè)環(huán)形,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)希望孩子們?cè)谶@里體會(huì)到真正的自由與歡樂。[size=11.818181991577148px]
綠色建筑設(shè)計(jì)說明專篇樣本
這是一座位于日本宮崎縣都城市Kirishima山腳下的鄉(xiāng)野間的幼兒園兼托兒所。曾經(jīng)在此讀書的那波孩子,即使在多年之后,也會(huì)常常帶著他們自己的孩子回來。這已經(jīng)成為了牢牢扎根于當(dāng)?shù)厝怂枷肷钐幍娘L(fēng)俗習(xí)慣。從這一代代人的傳承中獲取靈感,項(xiàng)目設(shè)計(jì)的主題被設(shè)定為“紐帶”。
幼兒園絕非功能容器,他還擔(dān)負(fù)著以教化為目的的教育和文化功能。建筑的“體”和“面”具有不同的功能,偏重任何一方都是不足取的,因?yàn)橛變盒枰锌?,摸,聽,嘗等全方位的體驗(yàn),才能更好地接受客觀信息并重建知識(shí)。
畢業(yè)設(shè)計(jì)馬上就要交了,現(xiàn)在已經(jīng)在畫圖了,可是在計(jì)算說明書上遇到點(diǎn)困難.以前做的計(jì)算說明書也都沒留底,請(qǐng)各位大俠能否提供計(jì)算說明書的步驟,謝謝!
設(shè)計(jì)說明書一、設(shè)計(jì)對(duì)象簡(jiǎn)要介紹站街鎮(zhèn)地處鞏義市區(qū)東五公里,1964年以前是鞏義縣城區(qū)。近幾年來,機(jī)械產(chǎn)業(yè)的興起,繁榮了該鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì),但機(jī)械產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也同時(shí)帶來了環(huán)境問題的負(fù)效應(yīng),鎮(zhèn)區(qū)環(huán)境污染較重,空氣質(zhì)量較差。本次綠化的重點(diǎn)是站街鎮(zhèn)北環(huán)路和河洛路,北環(huán)路自西向東通向杜甫故居——瑤灣村,與河洛路相通。北環(huán)路兩側(cè)商鋪門面較多,建筑隨意性較大,綠化寬度不一致。河洛路兩側(cè)仿古建筑較多,規(guī)劃整齊,綠化寬度較寬。二、綠化設(shè)計(jì)原則1、適地適樹,盡量選擇使用有特色的鄉(xiāng)土樹種;2、綠化設(shè)計(jì)風(fēng)格要與杜甫故居應(yīng)有的文化底蘊(yùn)相結(jié)合,以具有濃郁地方文化特色的“杜甫故居”為主題,體現(xiàn)人與自然的和諧關(guān)系與自然生態(tài)之美,力求以小見大,鑒古勵(lì)今;3、要強(qiáng)調(diào)景觀藝術(shù)設(shè)計(jì),以生態(tài)學(xué)為指導(dǎo),突出鞏義老縣城區(qū)和杜甫故居的文化特色、人與環(huán)境相融相生的理念,運(yùn)用現(xiàn)代造園手法貫穿到局部綠化中,同現(xiàn)代城市發(fā)展節(jié)湊統(tǒng)一處理,體現(xiàn)濃郁的文化性和現(xiàn)代性,做到傳承歷史、發(fā)展旅游、保護(hù)文脈、走向未來;4、要充分利用植物的多樣性效果,達(dá)到四季常綠、三季有花的標(biāo)
本人的一個(gè)課程設(shè)計(jì)計(jì)算說明書,有不足之處,還望各位不吝賜教,
本人是西北農(nóng)林科技大學(xué)水保專業(yè)大三學(xué)生,剛學(xué)完水土保持工程學(xué),由于課程設(shè)計(jì)的需要,需要找一份淤地壩的設(shè)計(jì)方案,多處尋找無果只有發(fā)帖求助,謝謝大家了 ,第一次做設(shè)計(jì)不太懂,所以急需參考,謝謝啦
圖紙和其他資料很多,設(shè)計(jì)說明書很少啊,設(shè)計(jì)說明書可以具體說明一些問題,我是新手呀,希望大蝦門多傳些你們作過的一些項(xiàng)目的說明書,學(xué)習(xí)一下,最好計(jì)算方面比較詳細(xì)一點(diǎn).多謝了!!!!
幼兒園建筑設(shè)計(jì)說明書
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