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  • 幼兒園建筑設(shè)計(jì)&幼兒園案例分析----概念為先

    幼兒園建筑設(shè)計(jì)&幼兒園案例分析----概念為先:lol

  • 幼兒園建筑設(shè)計(jì)：奧地利EngelbachKindergarten案例

    設(shè)計(jì)：Innauer-Matt Architekten幼兒園遠(yuǎn)離街道，最大的室外區(qū)域設(shè)有兒童

  • 幼兒園建筑設(shè)計(jì)：智利松木幼兒園案例

    設(shè)計(jì)：Gonzalo Mardones Viviani 項(xiàng)目位于拉斯孔德斯（Las Condes）城鎮(zhèn)內(nèi)，地處智利圣地亞哥安第斯山脈的山腳。

  • 幼兒園建筑設(shè)計(jì)：丹麥Forfatterhuset幼兒園案例

    收錄于話(huà)題 設(shè)計(jì)：Cobe

  • 新加坡優(yōu)景苑建筑設(shè)計(jì)案例分析

    項(xiàng)目名稱(chēng)：新加坡優(yōu)景苑（Goodwood Residence）建筑師：WOHA建筑事務(wù)所項(xiàng)目地點(diǎn)：新加坡，武吉知馬路項(xiàng)目面積：69,350㎡項(xiàng)目時(shí)間：2013年 攝影： Patrick Bingham-Hal 優(yōu)景苑坐落于新加坡國(guó)家公園局所指定的林木保育區(qū)內(nèi)，良木山涵蓋了20 公頃充滿(mǎn)豐富歷史的茂盛雨林，在烏節(jié) / 史格士精華地段極為罕見(jiàn)。設(shè)計(jì)理念是每一戶(hù)

  • 日本takeno幼兒園的建筑設(shè)計(jì)

    日本takeno幼兒園的建筑設(shè)計(jì)

    建造工作已經(jīng)完成。據(jù)悉，該幼兒園是一所公立幼兒園，位于街道的拐角處，四周都是繁華的馬路。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)十分注重該幼兒園中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的設(shè)計(jì)，將之作為重中之重，園中的房屋建設(shè)沿著場(chǎng)地的邊界線(xiàn)展開(kāi)。建成后的幼兒園受到了大眾的一致好評(píng)，園內(nèi)區(qū)域一部分被遮擋，一部分展露在外面，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)安全可靠的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。另外，該項(xiàng)目中的庭院布局方式非常巧妙，既保證了有效的自然通風(fēng)，同時(shí)又在最大程度上增加了光線(xiàn)攝入量。該幼兒園的屋頂上方全部被綠色植被覆蓋，站在屋頂上方可以俯瞰整個(gè)幼兒園，這些屋頂設(shè)計(jì)就像是該幼兒園景觀(guān)的自然延伸。值得一提的是，整個(gè)項(xiàng)目采用單層結(jié)構(gòu)，這主要是為了與周邊的景觀(guān)風(fēng)格保持一致。

  • 越南ChuonChuonKim2幼兒園建筑設(shè)計(jì)

    Chuon Chuon Kim 2 幼兒園是作為一個(gè)教育項(xiàng)目引入到胡志明市的，它在兒童和成人之間能夠開(kāi)展很多有意義的互動(dòng)。而將其放在學(xué)校內(nèi)又能夠激發(fā)出人們的好奇心，并讓所有年齡段的人都能在這里輕松平靜的氛圍中進(jìn)行冒險(xiǎn)和探索。

  • 幼兒園建筑設(shè)計(jì)基地選擇

    1.四個(gè)班以上的幼兒園應(yīng)有獨(dú)立的建筑基地，并應(yīng)根據(jù)城鎮(zhèn)及工礦區(qū)的建設(shè)規(guī)劃合理安排布點(diǎn)。幼兒園的規(guī)模在三個(gè)班以下時(shí)，也可設(shè)于居住建筑物的底層，但應(yīng)有獨(dú)立的出入口和相應(yīng)的室外游戲場(chǎng)地及安全防護(hù)措施。 2.幼兒園的基地選擇應(yīng)滿(mǎn)足下列要求： ㈠應(yīng)遠(yuǎn)離各種污染源，并滿(mǎn)足有關(guān)衛(wèi)生防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的要求。 ㈡方便家長(zhǎng)接送，避免交通干擾。 ㈢日照充足，場(chǎng)地干燥，排水通暢，環(huán)境優(yōu)美或接近成熟綠化地帶。 ㈣能為建筑功能分區(qū)，出入口，室外游戲場(chǎng)地的布置提供必要的條件。

  • 幼兒園建筑設(shè)計(jì)：德國(guó)赫寧格社區(qū)幼兒園案例

    設(shè)計(jì)：Meixner Schlüter Wendt 項(xiàng)目坐落Stadtg?rtenam Henninger Turm住宅區(qū)的中心，緊鄰東西向的、連接赫寧格歷史建筑群和新建高層住宅的主干道，毗鄰赫寧格公園和薩克森豪森區(qū)。

  • 幼兒園建筑設(shè)計(jì)：深圳金生國(guó)際幼兒園案例

    設(shè)計(jì)：元新建城 原建筑半圍合式的布局，友好的引入了幼兒園對(duì)面的公園景觀(guān)以及充沛的陽(yáng)光。整個(gè)項(xiàng)目空間的墻體和地面，主要采用木質(zhì)材料，使這種自然的氛圍得以延續(xù)并融入進(jìn)來(lái)。建筑面積5000㎡。

  • 臺(tái)北藝術(shù)中心建筑設(shè)計(jì)案例分析

    臺(tái)北藝術(shù)中心建筑設(shè)計(jì)案例分析

    本帖最后由 skyblue158 于 2014-8-19 16:58 編輯 設(shè)計(jì)建筑師: OMA主管合伙人：雷姆·庫(kù)哈斯 (Rem Koolhaas)，戴維·希艾萊特 (David Gianotten)主辦機(jī)關(guān)：臺(tái)北市政府 執(zhí)行機(jī)關(guān)：臺(tái)北市文化局，臺(tái)北市政府捷運(yùn)工程局東區(qū)工程處 項(xiàng)目概況：總面積58,658㎡，包括一座1500個(gè)坐席的劇場(chǎng)和兩座800個(gè)坐席的劇場(chǎng)項(xiàng)目高度：63m竣工時(shí)間：預(yù)計(jì)2015年項(xiàng)目管理階段：項(xiàng)目建筑師：Inge Goudsmit, Vincent Kersten, 傅唐安 (Adam Frampton)項(xiàng)目經(jīng)理：林家如設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)：Kevin Mak, Hin-Yeung Cheung, Yannis Chan

  • 天津國(guó)際幼兒園建筑設(shè)計(jì)作品

    天津國(guó)際幼兒園建筑設(shè)計(jì)作品

    [size=11.818181991577148px]這座圓形城堡似的幼兒園-LOOP,由Keiichiro Sako創(chuàng)建的位于北京的Sako Architects工作室負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)。LOOP國(guó)際幼兒園位于天津，有45000平方尺。建筑以白色墻壁為主，墻面上開(kāi)設(shè)了大小不同的類(lèi)似飛機(jī)窗口一樣的窗戶(hù)，不同功能的窗戶(hù)被刷上了不同的顏色，讓人能容易地分辨出房間的使用功能。整個(gè)的建筑空間是一個(gè)環(huán)形，設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)希望孩子們?cè)谶@里體會(huì)到真正的自由與歡樂(lè)。[size=11.818181991577148px]

  • 日本MRN幼兒園景觀(guān)建筑設(shè)計(jì)

    這是一座位于日本宮崎縣都城市Kirishima山腳下的鄉(xiāng)野間的幼兒園兼托兒所。曾經(jīng)在此讀書(shū)的那波孩子，即使在多年之后，也會(huì)常常帶著他們自己的孩子回來(lái)。這已經(jīng)成為了牢牢扎根于當(dāng)?shù)厝怂枷肷钐幍娘L(fēng)俗習(xí)慣。從這一代代人的傳承中獲取靈感，項(xiàng)目設(shè)計(jì)的主題被設(shè)定為“紐帶”。

  • 幼兒園建筑設(shè)計(jì)基本原則

    幼兒園絕非功能容器，他還擔(dān)負(fù)著以教化為目的的教育和文化功能。建筑的“體”和“面”具有不同的功能，偏重任何一方都是不足取的，因?yàn)橛變盒枰锌矗?，?tīng)，嘗等全方位的體驗(yàn)，才能更好地接受客觀(guān)信息并重建知識(shí)。

  • 幼兒園建筑設(shè)計(jì)：深圳灣第一幼兒園案例

    建筑：深圳天華之間建筑工作室室內(nèi)：深圳天華易筑室內(nèi)設(shè)計(jì)有限公司景觀(guān)：深圳市方外園境景觀(guān)設(shè)計(jì)有限公司

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幼兒園建筑設(shè)計(jì)案例分析

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