根據(jù)現(xiàn)階段我國幼兒園建筑色彩設(shè)計(jì)上存在的一些問題,在充分分析兒童心理特點(diǎn)以及色彩心理學(xué)的基礎(chǔ)上,筆者提出以下三條幼兒園色彩設(shè)計(jì)的原則。1、健康性原則 已有實(shí)驗(yàn)證明兒童確實(shí)易被豐富的色彩吸引。 所以,幼兒園建筑采用豐富鮮艷的色彩搭配有其必然。但是,色彩的影響并非都是積極的。兒童的心理發(fā)展情況決定了對(duì)色彩環(huán)境的敏感性和多變性,若處理不當(dāng)會(huì)導(dǎo)致諸多負(fù)面影響。所以在進(jìn)行幼兒園建筑色彩設(shè)計(jì)時(shí),需要帶給孩子質(zhì)樸、清新、簡(jiǎn)潔的視覺享受,不能一味強(qiáng)調(diào)色彩的豐富性,造成色彩濫用,不利于兒童健康成長(zhǎng)。2、特殊性原則 兒童不同于成人有其特殊的心理感受。因此,在色彩設(shè)計(jì)上,既要保證色彩心理學(xué)的普遍法則,又要保證兒童的特殊心理。除了在建筑設(shè)計(jì)中運(yùn)用基本的色彩搭配規(guī)律以外,更要符合兒童心理,在滿足幼兒思維活躍、富于想象的要求的同時(shí), 注意幼兒對(duì)色彩的敏感性, 避免出現(xiàn)過度刺激。通過色彩運(yùn)用傳達(dá)美的享受, 充分發(fā)揮色彩在兒童成長(zhǎng)中的積極作用。3、趣味性原則 兒童的注意力相對(duì)成人容易渙散,同時(shí)又易被豐富的色彩變化吸引, 因此,通
請(qǐng)教:幼兒園內(nèi)有獨(dú)立通風(fēng)要求的房間,如:衛(wèi)生間,廚房,病房,隔離室等,怎樣判斷它的自然通風(fēng)是否滿足規(guī)范要求?不滿足的情況下,是不是一定要加軸流風(fēng)機(jī)?另外,在風(fēng)機(jī)的選擇上,除風(fēng)量外,還要哪些可以做為選擇型號(hào)依據(jù)的? 由于本人積分不夠,不能送分,只能在此表示感謝!
此圖是幼兒園建筑的一部分,一層為衛(wèi)生間,二層為音體室。根據(jù)規(guī)范要求,肯定要設(shè)環(huán)形通氣管了或?qū)S猛夤芰耍珕栴}是:1、設(shè)置環(huán)形通氣管還是專用通氣管好?2、立管應(yīng)該放在哪?設(shè)置幾根立管?3、怎么設(shè)置環(huán)形通氣管?3、立管要不要通頂?shù)模?/p>
自己收集的一些幼兒園圖片!
此圖是幼兒園建筑的一部分,一層為衛(wèi)生間,二層為音體室。 根據(jù)規(guī)范要求,肯定要設(shè)環(huán)形通氣管了或?qū)S猛夤芰?,但問題是: 1、設(shè)置環(huán)形通氣管還是專用通氣管好? 2、立管應(yīng)該放在哪?設(shè)置幾根立管? 3、怎么設(shè)置環(huán)形通氣管? 4、立管要不要通頂?shù)模?知道的,冒個(gè)泡啊。急呢?
色彩影響幼兒成長(zhǎng)是毋庸置疑的,但由于歷史和現(xiàn)實(shí)原因,一直以來幾乎沒有專業(yè)的設(shè)計(jì)師投身于幼兒園的空間設(shè)計(jì),與美英等幼教發(fā)達(dá)國家相比,研究比較缺乏,僅在論述幼兒園建筑設(shè)計(jì)的研究中稍有涉及,而幼兒心理對(duì)色彩的特殊感受和需求,往往被有意無意地忽略, 這直接導(dǎo)致幼兒園建筑設(shè)計(jì)實(shí)踐中存在很多問題。鄭州裝飾設(shè)計(jì)公司小編歸納如下。 首先:在幼兒園建筑設(shè)計(jì)中片面重視高亮、高純度色對(duì)幼兒心理的刺激作用, 實(shí)際中往往采用簡(jiǎn)單大面積高亮色涂抹的設(shè)計(jì)方法。 其次:建筑色彩搭配缺乏趣味性, 經(jīng)常可見的幼兒園建筑設(shè)計(jì)總是千篇一律的三原色搭配。 第三:過于追求色彩的豐富變化, 用色雜亂無章, 甚至出現(xiàn)色彩污染。這樣嚴(yán)重的問題。目前建筑色彩設(shè)計(jì)的水平,仍然不能滿足當(dāng)前幼兒教育發(fā)展的需要。 第四:室內(nèi)陳設(shè)的家具和玩具是兒童的主要活動(dòng)對(duì)象,教學(xué)區(qū)的家具在淺色的背景下應(yīng)選擇對(duì)比性較強(qiáng)的鮮艷明快的色彩作為基調(diào),提升室內(nèi)活躍的氣氛,促進(jìn)課堂氣氛。因此,它們的色彩選擇搭配也是幼兒園色彩設(shè)計(jì)的重要部分。 因此,本文試圖通過色
在幼兒園建筑設(shè)計(jì)中,除了需要考慮安全性、實(shí)用性和便捷性,色彩的合理運(yùn)用也相當(dāng)重要。尤其幼兒時(shí)期的孩子對(duì)色彩格外敏感,而且在外界環(huán)境中首先接觸到的便是眼前色彩的變化,因此在幼兒園建筑過程中需要特別注意進(jìn)行科學(xué)的色彩布局。 首先,色彩刺激對(duì)孩子性格的養(yǎng)成和智力的成長(zhǎng)有重要影響力??茖W(xué)研究表明,和諧、漂亮的色彩給人以美的視覺享受,更有利于兒童的身心健康。在建筑設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)多采用與兒童身心發(fā)展相適應(yīng)的色彩,艷麗度和亮度要有限度,還要注意多彩性,給兒童塑造一個(gè)舒適、明快、協(xié)調(diào)的色彩環(huán)境,讓兒童漸漸形成樂觀、平和的心態(tài),并且多彩的環(huán)境也有助于激發(fā)兒童的探索欲、好奇心。 其次,不同年齡段的幼兒對(duì)色彩的反應(yīng)不同,要視情況調(diào)整。兒童對(duì)色彩的認(rèn)識(shí),隨著年齡的增長(zhǎng)表現(xiàn)出不同的特征,對(duì)不同年齡段的兒童的園區(qū)設(shè)計(jì)要采用相應(yīng)的色彩。幼稚、簡(jiǎn)單的色彩顯然不適用于已經(jīng)開始有自己獨(dú)立思想的大孩子。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,要考慮到不同年齡孩子的智力水平和對(duì)色彩的不同認(rèn)知。 最后,不同活動(dòng)區(qū)要采用不同色彩布局方法,充分發(fā)
轉(zhuǎn)自公眾號(hào):gooood室內(nèi)設(shè)計(jì)
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有一幼兒園工程:體積達(dá)到7500M3,請(qǐng)問各位同行是否應(yīng)該設(shè)置室內(nèi)消火栓?按照防火規(guī)范第8.4.1條第5小點(diǎn),該幼兒園應(yīng)屬于沒有超過10000M3的教學(xué)樓,那么說應(yīng)該不需要設(shè)置室內(nèi)消防;在表8.5.2中 在商店,病房樓,教學(xué)樓等那一行中,有關(guān)于5001~10000M3的條件,那么是應(yīng)該先看第8.4.1,然后再套表8.5.2,也就是說不需要設(shè)置消火栓了.那 你們?cè)趺纯茨?
這是我大二第一個(gè)設(shè)計(jì),剛交的圖,大家look look
手上有兩個(gè)小幼兒園的工程,體積均未超過1萬,以前的做法是只加滅火器就行,現(xiàn)在老總讓全加消火栓或軟卷盤。 理由是:新消防法中有了關(guān)于人員密集場(chǎng)所的定義,幼兒園等屬于人員密集場(chǎng)所,而規(guī)范中有:設(shè)有室內(nèi)消火栓的人員密集公共建筑以及低于上述幾條規(guī)定規(guī)模的其它公共建筑宜設(shè)消防軟卷盤; 請(qǐng)教諸位: 1、幼兒園消防大家是怎么做的? 2、消防軟卷盤怎么設(shè)置?保護(hù)范圍等?
請(qǐng)多多指教!
最近接手了一個(gè)80多畝的項(xiàng)目,分兩塊,一個(gè)容積率2.96,一個(gè)3.46做的時(shí)候牽扯到配套的問題,忽然想問各位老師一點(diǎn)問題,這個(gè)配套主要是的是什么?還有就是關(guān)于幼兒園和小學(xué)的一些問題,多大的小區(qū)需要設(shè)置幼兒園,和設(shè)置小學(xué)啊~還有那個(gè)幾班幼兒園,這個(gè)幾班是怎么算的呢?
根據(jù)中南標(biāo)準(zhǔn)圖集98ZJ公共廚房衛(wèi)生間沖槽式的槽寬度為220,而05ZJ無障礙設(shè)計(jì)里面沖槽式的寬度為180.請(qǐng)問槽寬設(shè)計(jì)220有問題嗎?
本帖最后由 q8935054 于 2013-10-19 12:35 編輯 現(xiàn)在在做一個(gè)主體3層局部4層的框架幼兒園,七度半,二級(jí)框架。底層柱子四角我都做到700*600,上面做600*600以及500*600,邊跨梁300*700,中部梁有做到250*700的,配筋都很大。問題有兩個(gè):一、周期,在第三陣型,如何讓扭轉(zhuǎn)占得比例大點(diǎn)。二、在查看位移比時(shí),有一個(gè)工況位移比超過了1.4,怎么調(diào)呢??超過的節(jié)點(diǎn)是在3,4層的左上角的柱子。
圖紙簡(jiǎn)介: 本工程是精美幼兒園筑層數(shù)為地上三層,該建筑高度12.35m,總建筑面積 2919m,占地面積1031m2 。圖紙內(nèi)容有:幼兒園電氣施工全部圖紙。 投稿網(wǎng)友: yuchenggong091869 上傳時(shí)間:
《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》11.4.1.8條老人建筑、任一樓層建筑面積大于1500m2或總面積大于3000m2的旅館建筑、療養(yǎng)院的病房樓、兒童活動(dòng)場(chǎng)所和大于等于200床位的醫(yī)院的門診樓、病房樓、手術(shù)部等;根據(jù)這個(gè)規(guī)范,幼兒園是否做消防報(bào)警是根據(jù)面積來確定的?還是只要是幼兒園必須做消防報(bào)警。
項(xiàng)目名稱:Prachasongkroa幼兒園(Prachasongkroa Kindergarden School) 建筑師:NPDA Studio工作室項(xiàng)目地點(diǎn):泰國,北碧府項(xiàng)目面積:400㎡項(xiàng)目時(shí)間:2013年攝影: Tanet Chantaket Prachasongkroa幼兒園位于泰國北碧府,這里是泰國的一個(gè)小鄉(xiāng)村,而這所幼兒園也是當(dāng)?shù)刈罟爬系挠變簣@之一。此次幼兒園的改造以新大樓取代了舊樓:幼兒園最狹窄的地方正好位于幼兒園中央,并由舊建筑和樹木包圍,前方相對(duì)寬闊的區(qū)域則與小學(xué)相連。 團(tuán)隊(duì)旨在創(chuàng)造一個(gè)有明顯的對(duì)比的建筑,如無規(guī)律的形狀與幾何形狀,原始、粗糙的表面、光澤的表面、原始的
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