天津泰達(dá)圖書館結(jié)構(gòu)設(shè)計.
項目概況總建筑面積為10萬m2,其中地上為8層,地下1層,局部地下2層;建筑高度41.4m,平面長度171m,寬度81m。是我國規(guī)模最大的省級公共圖書館;其造型以“楚天鶴舞、智海翔云”立意,屬大體量、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的高層建筑;結(jié)構(gòu)形式是以鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)為主的混合框架結(jié)構(gòu),采用不同類型的結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換和樓蓋形式;工程主體結(jié)構(gòu)形式以鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)為主,局部大跨度、大空間處采用鋼結(jié)構(gòu)和鋼骨混凝土結(jié)構(gòu)的混合框架結(jié)構(gòu)。框架梁采用寬扁梁截面形式,東、西中庭屋蓋為實腹式H型鋼梁結(jié)構(gòu);中部中庭鋼結(jié)構(gòu)屋蓋呈斜平面橢圓狀,南高北低布置。對柱網(wǎng)上密下疏的部位,設(shè)置大梁和桁架等轉(zhuǎn)換構(gòu)件對其進(jìn)行轉(zhuǎn)換。
高雄市立圖書館總館全懸吊結(jié)構(gòu)設(shè)計
Maya Somaiya圖書館坐落于馬哈拉施特拉邦的戈伯爾岡,由Sameep Padora & Associates設(shè)計。這座獨特的兒童圖書館今后將作為Shri Sharda中級英語學(xué)校的新校區(qū)。圖書館狹長的形態(tài)完美的貼合了基地的線性比例,盡管看上去整個圖書館好像坐落在周圍的一片農(nóng)田上,但實際上它只占用學(xué)校旁邊合法范圍內(nèi)的一小塊面積。復(fù)雜的曲面屋頂經(jīng)過不斷地試驗和探索,成為整個設(shè)計中最大的亮點。在設(shè)計之初,sP a 不想采用與普通的墻體,天花板以及地板相同的技藝去設(shè)計,而是讓建筑擁有連綿起伏的屋頂,讓人們難以分辨地面與建筑的分界。基于磚石結(jié)構(gòu)細(xì)膩的質(zhì)感;相對其他材料在當(dāng)?shù)馗菀椎玫降谋憬菪裕粌?yōu)良的造型表現(xiàn)力;以及極佳隔熱特性可以使人們在烈日下免受暴曬這些無與倫比的幾項特質(zhì),建筑師最終決定使用磚石結(jié)構(gòu)來搭建屋頂。通過對建筑施工工藝,混凝土的殼體結(jié)構(gòu)等方面的多方比對,sP a 最終決定使用拱形穹頂。而這一技藝可以追溯到14世紀(jì)的加泰羅尼亞地區(qū)。早期,鼓形穹頂作為一種新奇的建
圖紙簡介: 本工程為某地圖書館鋼結(jié)構(gòu)網(wǎng)架結(jié)構(gòu)設(shè)計施工圖,鋼網(wǎng)架采用螺栓球節(jié)點,形式為正放四角錐網(wǎng)架,下弦柱點支撐,橢圓形。圖紙內(nèi)容包含網(wǎng)架設(shè)計與施工說明,網(wǎng)架平面布置圖,網(wǎng)架上弦施工圖,網(wǎng)架腹桿施工圖,網(wǎng)架下弦施工圖,檁條平面布置圖,網(wǎng)架屋面節(jié)點圖等。 投稿網(wǎng)友: jymccj1
圖紙簡介: 該工程為為沈陽瀚林苑圖書館,圖紙內(nèi)容主要包括中英文摘要、建筑方案說明、結(jié)構(gòu)方案說明、結(jié)構(gòu)設(shè)計計算、基礎(chǔ)分布圖、基礎(chǔ)節(jié)點,建筑總平面圖,結(jié)構(gòu)設(shè)計說明(H鋼),樓梯詳圖等。 投稿網(wǎng)友: mrfracture 上傳時間: 2
泉州圖書館是泉州市公共文化中心四大建筑之一,位于泉州行政中心軸線中段。作為東亞文化之都泉州的又一地標(biāo)性建筑,泉州圖書館除大氣優(yōu)美的建筑造型和實用的建筑功能外,其結(jié)構(gòu)設(shè)計中所展現(xiàn)的豐富內(nèi)容同樣也是集難度,深度于一身。俗話說“結(jié)構(gòu)成就建筑之美”,在泉州圖書館的結(jié)構(gòu)設(shè)計中,同樣可以看見結(jié)構(gòu)設(shè)計師思維的火花。
求關(guān)于圖書館設(shè)計的具體事例~要求9000平左右的~要是能帶上SU模型的更好了。自己設(shè)計的也可以,只要是圖書館的??!
結(jié)構(gòu)設(shè)計時遇到的各種配筋率匯總。
matlab對結(jié)構(gòu)設(shè)計來說有用么?最近面試了不少挺大型的設(shè)計院,其中有幾家問我會不會matlab,我不知道這個軟件是干什么的,好像對結(jié)構(gòu)設(shè)計的來說不用這個軟件吧?
1、認(rèn)識規(guī)范規(guī)范是對過去經(jīng)驗和成熟技術(shù)的總結(jié)1)應(yīng)充分尊重規(guī)范尊重人(專家)、尊重經(jīng)驗、尊重前人的積累、尊重。。。,充分尊重規(guī)范、肯定規(guī)范的指導(dǎo)作用。2)科學(xué)辨證地看待規(guī)范的具體內(nèi)容用發(fā)展的眼光看待:過去經(jīng)驗、成熟技術(shù)(過去),理解規(guī)范規(guī)定的局限性和滯后性,不迷信規(guī)范。一代結(jié)構(gòu)宗師、現(xiàn)代預(yù)應(yīng)力混凝土之父林同炎教授要求我們成為“不斷探求應(yīng)用自然法則而不盲從現(xiàn)行規(guī)范的結(jié)構(gòu)工程師”。要不盲從規(guī)范,就得先理解規(guī)范,學(xué)習(xí)規(guī)范的目的不是鼓勵大家死摳規(guī)范,而是在正
1)在設(shè)計中,經(jīng)常遇到結(jié)構(gòu)平面凹凸不規(guī)則、樓板不連續(xù)等情況,使結(jié)構(gòu)平面出現(xiàn)細(xì)腰、弱連接部位;這種情況除計算考慮弱連接樓板變形影響外(如考慮彈性樓板計算),構(gòu)造上應(yīng)對弱連接部位的梁板采取相應(yīng)的加強措施:如適當(dāng)加厚弱連接樓板的板厚,對弱連接處的梁、板配筋適當(dāng)加強并將上下縱筋拉通,適當(dāng)加大弱連接處邊梁兩側(cè)的腰筋以提高梁的抗扭能力和弱連接樓板平面內(nèi)的承載能力。
我是一名剛進(jìn)設(shè)計院的本科畢業(yè)生,最近一直在看規(guī)范,但規(guī)范的內(nèi)容實在是很理論,很枯燥,有什么比較好的書可以比較具體直觀的表達(dá)規(guī)范的內(nèi)容?
[size=+0]一.地質(zhì)報告看什么1、先看清楚地質(zhì)資料中對場地的評價和基礎(chǔ)選型的建議,好對場地的大致情況有一個大概的了解;2、根據(jù)地質(zhì)剖面圖和各土層的物理指標(biāo)對場地的地質(zhì)結(jié)構(gòu)、土層分布、場地穩(wěn)定性、均勻性進(jìn)行評價和了解;3、確定基礎(chǔ)形式;4、根據(jù)基礎(chǔ)形式,確定地基持力層、基礎(chǔ)埋深、土層數(shù)據(jù)等;5、沉降數(shù)據(jù)分析;6、是否發(fā)現(xiàn)影響基礎(chǔ)的不利地質(zhì)情況,如土洞、溶洞、軟弱土、地下水情況.......等等。注意有關(guān)地下水地質(zhì)報告中經(jīng)常有這樣一句“勘察期間未見地下水“,如果帶地下室,而且場地為不透水土層,例如巖石,設(shè)計時必須考慮水壓,因為基坑一旦進(jìn)水,而水又無處可去,如果設(shè)計時未加考慮那就麻煩了。 二.鋼筋驗收驗什么1鋼筋數(shù)量與直徑
本帖最后由 無間道 于 2013-7-25 06:38 編輯 【摘要】 本文主要介紹結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要步驟。對于剛接觸結(jié)構(gòu)設(shè)計的人員會有一些啟發(fā)和幫助。 【關(guān)鍵詞】 豎向布置、平面布置、估算截面、構(gòu)件選取、基礎(chǔ)選型
本帖最后由 無間道 于 2013-7-25 06:38 編輯 【摘要】 本文主要介紹結(jié)構(gòu)設(shè)計的主要步驟。對于剛接觸結(jié)構(gòu)設(shè)計的人員會有一些啟發(fā)和幫助。、豎向布置的原則1.《高規(guī)》P22 4.4 條2.《高規(guī)》P41 5.3.7 規(guī)定:地下室結(jié)構(gòu)的樓層側(cè)移剛度不應(yīng)小于相鄰上部結(jié)構(gòu)的樓層側(cè)向剛度的 2 倍。2.1樓層側(cè)向剛度比可以按《高規(guī)》P151 附錄 EJI 計算。2.2老規(guī)范的公式更簡單,便于估算: r= Gi+1Ai+1/GiAi×(hi/hi+1)A=AW+0.12ACAw全部剪力墻在計算方向上的有效截面面積(不包括翼緣面積)有夾角時取投影面積。Ac全部柱的截面面積
由于本人是機械專業(yè)出身,然后老板的賺錢所需,就去做了一些鋼結(jié)構(gòu),然后想在鋼結(jié)構(gòu)和機械的交叉方面,我自以為是交叉吧,能發(fā)點論文,所以是不是這樣的想法不現(xiàn)實,哪位前輩有木有這方面的經(jīng)驗啊?
論文簡介:本工程為淄博華聯(lián)超市,位于中山路以北,首層1552㎡, 標(biāo)準(zhǔn)層1576㎡,頂層 130㎡,總建筑面積6390㎡,總用地面積為4512平方米,占地面積2060平方米,建筑高度為22.10平方米 投稿網(wǎng)友:sh521006 上傳時間: 2013-10-20
圖書館結(jié)構(gòu)設(shè)計
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