不錯的小學(xué)教學(xué)樓效果圖,對你有用的
圖紙簡介: 一個小學(xué)教學(xué)樓方案設(shè)計圖紙,帶效果圖,建于江蘇。 投稿網(wǎng)友: grl19880820 上傳時間: 2013-07-30 圖紙
揚州大學(xué)教學(xué)樓
圖紙簡介: 5層框架,坡屋面,樁基礎(chǔ),大樣詳細,表達細致,具有參考意義 投稿網(wǎng)友: yfan1989 上傳時間: 2013-11-26
圖紙簡介: 本圖紙為某中學(xué)六層框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓結(jié)構(gòu)施工圖含效果圖,圖紙內(nèi)容包括各層平面圖,軸立面圖,剖面圖等,本圖紙僅供參考。 投稿網(wǎng)友: lei0xiao0bin 上傳時間: 2014-04-07
圖紙簡介: 東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效果圖東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效果圖東方學(xué)院第三教學(xué)樓建筑效 投稿網(wǎng)友: ssb123863823 上傳時間: 2013-04-01
建筑設(shè)計防火規(guī)范 GB 50016-2014 里規(guī)定醫(yī)療建筑和重要公共建筑屬于高層建筑里的一類,但是不是高層的教學(xué)樓是怎么算呢?算幾類建筑?
圖紙簡介: 建施圖,平面布置圖,立面圖,剖面圖,各細部詳圖等 投稿網(wǎng)友: zy1015000 上傳時間: 2013-06-04 圖紙省份
淺談效果圖設(shè)計的教學(xué)環(huán)境國內(nèi)普通院校并非專業(yè)的設(shè)計學(xué)院.他們在教學(xué)硬件上有很大的缺陷。首先是沒有良好的設(shè)施環(huán)境,這在很大程度上制約了學(xué)生們動手創(chuàng)作的激情,不利于學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。其次.這些效果圖設(shè)計院校欠缺一定的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備不能使學(xué)生了解和接觸最新、最前沿的設(shè)計信息。除此之外.部分院校更沒有固定的多媒體教室.電腦設(shè)備不足,沒有供學(xué)生練習(xí)創(chuàng)作的足夠電腦機房。這樣的教學(xué)環(huán)境不僅阻礙了學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)揮,而且也阻礙了學(xué)生動手能力的培養(yǎng),這是導(dǎo)致普通高校在藝術(shù)設(shè)計方面教學(xué)質(zhì)量無法提高的重要原因之一。在營造良好的教學(xué)環(huán)境方面,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院從2O世紀8O年代后期開始,便有計劃地進行了環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的教材建設(shè)。到2001年,清華大學(xué)在已完成的教材基礎(chǔ)上建立了科學(xué)合理的課程教學(xué)體系,并最終編定了以設(shè)計方向為主的骨干課程教材系統(tǒng)其中《效果圖表現(xiàn)技法》也在其列。另外,清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院名師輩出,諸如張綺曼、鄭曙陽等.他們與國內(nèi)外著名學(xué)者進行校內(nèi)學(xué)術(shù)交流,使更新的設(shè)計理念和技法得以發(fā)揚。
圖紙簡介: 山東省某縣城第一中學(xué)教學(xué)樓組團建筑施工圖,為2棟五層的框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓,建筑之間設(shè)有連廊聯(lián)通??偨ㄖ娣e20473.63平方米 。全套圖紙包括:建筑設(shè)計說明,建筑裝修 做法表,建筑節(jié)能設(shè)計專篇,各層平面圖,屋頂平面圖,各立面圖,各剖面圖,樓梯詳圖,節(jié)點詳圖,門窗表門窗詳圖等,附件包含彩色效果圖。 投稿網(wǎng)友: linyihengdong
兩張原創(chuàng)高清圖片,僅供參考!
圖紙簡介: 上海南匯中學(xué)教學(xué)樓方案,16班,共四層的教學(xué)樓建筑 投稿網(wǎng)友: yunxiangyoyo 上傳時間: 2013-01-28
圖紙簡介: 這是某中學(xué)效果圖,風(fēng)格獨特,中式風(fēng)格,值得借鑒。歡迎大家下載,希望對大家有幫助. 投稿網(wǎng)友: pzh_haicao 上傳時間: 2013-06-06
圖紙簡介: 磚混結(jié)構(gòu),空心板,墻面鋼筋網(wǎng)加固,鋼筋混凝土墻面 投稿網(wǎng)友: cl477609956 上傳時間: 2013-09-19 圖紙
設(shè)計:Zaha Hadid Architects所普通倫敦中學(xué)的教學(xué)樓因為Zaha Hadid的設(shè)計而顯得具有一種更為真實的關(guān)切感,多樣化的功能性與富有藝術(shù)輪廓的建筑外觀結(jié)合在一起,使得這個建筑項目里流淌著感情,不再只是冷冰冰的樓體。 Evelyn Grace學(xué)院是 Zaha Hadid 在英格蘭的第一座建筑作品,Zaha Hadid信奉“建筑設(shè)計能影響人的行為”,該項目以其風(fēng)格獨特的建筑設(shè)計響應(yīng)新型教育的需求,希望藉建筑空間協(xié)助教育啟發(fā)未來的人類社會;以及探討建筑師對于教育的具體作為,跨出示范性的教育改革之路
我國效果圖設(shè)計教學(xué)的現(xiàn)狀效果圖設(shè)計已成為目前高等院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)不可或缺的核心課程之一,效果圖設(shè)計的優(yōu)劣,是本專業(yè)學(xué)生能力水平的最好見證。要想提高效果圖設(shè)計能力,在教學(xué)方面必須下大功夫,以期達到提高效果圖技法水平的目的。設(shè)計與整個社會、時代是同步發(fā)展的.現(xiàn)代社會的人們對設(shè)計提出了更高、更完善、更科學(xué)的要求,因此對設(shè)計教育的發(fā)展方向必須進行重新研究與定位。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)作為一門新興的學(xué)科,它是在2O世紀工業(yè)與商品經(jīng)濟高度發(fā)展過程中.與科學(xué)、經(jīng)濟和藝術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物二戰(zhàn)后在歐美國家逐漸受到重視。它迅速地把藝術(shù)設(shè)計的實用功能和審美功能作為有機整體統(tǒng)一起來進行研究或從事實踐活動。與世界先進國家不同,我國設(shè)計研究與設(shè)計實踐在新時期內(nèi)的發(fā)展勢頭并不是如此迅猛。手繪藝術(shù)歷史悠久,最早產(chǎn)生在歐洲文藝復(fù)興時期。這種繪畫方式能快速地表達設(shè)計師的設(shè)計思想.但同時也需要扎實的藝術(shù)繪畫基本功。因此.它不僅是藝術(shù)設(shè)計的靈魂.更是創(chuàng)意的源泉。由
一個初級中學(xué)效果圖方案
這是一個中學(xué)的教學(xué)樓方案沒有通過不過還是想讓大家看看幫指點一下,這樣才有進步謝謝了
中學(xué)教學(xué)樓建筑結(jié)構(gòu)施工圖
中學(xué)教學(xué)樓效果圖
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