轉自公眾號:睦小野
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1引言 新校園的建設要適應網絡時代的發(fā)展,應引入智能化的概念。在傳統(tǒng)的樓宇自控系統(tǒng)中,一般只包括了綜合布線、計算機網絡、安防、消防、閉路監(jiān)控等子系統(tǒng)。但近年來,隨著科技的進步,人們對照明燈具節(jié)能和科學科學化管理提出了更高的要求,使得照明控制在智能化領域的地位越來越重要。而在新校區(qū)的建設熱潮中,各大高校和他們的建設者也應該意識到智能照明的重要性。相對商業(yè)樓宇而言,校園里的大功率動力和制冷設備比重較少,照明燈具則相對比重更多。使用照明控制系統(tǒng),更能體現(xiàn)其在節(jié)能與管理方面的優(yōu)勢,提高學校的科學管理水平。筆者以本校為參考,闡述自己的學校照明控制系統(tǒng)設計方案。 2?智能照明控制系統(tǒng)的優(yōu)越性 2.1達到良好的節(jié)能效果,延長燈具壽命。節(jié)能是照明控制系統(tǒng)的最大優(yōu)勢。傳統(tǒng)的樓宇公共區(qū)域照明工作模式,只能是白天關燈,晚上開燈。而采用了智能照明控制系統(tǒng)后,我們可以根據(jù)不同場
中小學校園設計大概是中國最沒有創(chuàng)造力的設計活動。 雖然讀書這件事情充滿了希望,可校園建筑看起來是卻是沒有希望的。
我這有個校園廣場要設計一個旱噴式的噴泉,長300米寬60米,項目資金200萬,有標志性,和學校環(huán)境相照應。要怎么設計才好,跪求大蝦幫忙參考參考。在此先謝過。
本帖最后由 專注土木的先森 于 2014-3-18 11:00 編輯 校園環(huán)境形象不同于其他文化性、商業(yè)性環(huán)境,它承載著人文歷史的傳承,是學生接受知識的場所,典雅、莊重、樸素、自然應該是其本質特征。不同功能區(qū)域的環(huán)境可以通過不同的設計手法來處理,詮釋對校園精神的理解,從而反映校園的多元性,自由性,兼容并蓄,記載不同時期校園發(fā)展的歷程。 校園景觀規(guī)劃更注重內外部空間的交融,強調空間的交往性。校園不僅是傳授知識職能的教育場所,也是陶冶性情全面發(fā)展的生活環(huán)境。校園通過環(huán)境的景觀
操場不僅是學生運動鍛煉的地方,
校園景觀與綠化設計 第四卷.part1.rar[ 本帖最后由 shuisheng001 于 2012-6-11 18:27 編輯 ]
1.簡潔明快。突出時代性從表現(xiàn)形式上看,校園環(huán)境以清新自然、幽靜典雅、尺度宜人為佳。校園內的休閑綠地設計在滿足基本功能的前提下,易簡不易繁,易樸素大方、色彩明快、構思巧妙,從造價上來說也比較經濟,可行性強。同時考慮服務對象的要求,設計時還應注意體現(xiàn)時代特征,運用現(xiàn)代的設計“語言”和材料表現(xiàn)主題,顯現(xiàn)時代的風格。 2.因地制宜。突出特色性這一原則包含兩層含義:通過充分利用現(xiàn)有地形,盡量使用本地樹種,力求突出有一定的特色性。為了達到這一點,在設計時,一是從整個校園以及校園周邊大的環(huán)境分析,充分重視體現(xiàn)校園文化因素,讓遠處能看到本綠化地段的人一目了然;二
當校園總體規(guī)劃及單體建筑確定后,校園環(huán)境的規(guī)劃設計成為重要一環(huán),如何使校園環(huán)境營造更科學、更利于學??臻g的發(fā)展,是當前校園環(huán)境規(guī)劃與設計的核心問題。 校園環(huán)境規(guī)劃的目標 (一)生態(tài)系統(tǒng)完善 1、加強生態(tài)優(yōu)勢 從整體上把握校園現(xiàn)狀的生態(tài)優(yōu)勢,進行適當改造和引導后,形成一個功能合理、景觀優(yōu)美的新的生態(tài)構架,原有地形地貌盡可能保持,減少土方量;原有水系要有序引導疏通;原有植物,尤其是大樹,盡可能保留并養(yǎng)護好,避免施工時的傷害。綠化的比例須達到規(guī)范要求,方能強化原有校園生態(tài)所具有之優(yōu)勢。 除了盡量保持原有的地形和山水態(tài)勢外,隨著對生態(tài)研究的擴展,天空這一元素亦被引入,“缺乏天空的生態(tài)系統(tǒng)是不完善的。”人們視平線前上方45度的視野內若無法看到天空,是不符合自然的生態(tài)設計。因此設計師需精心考慮教學樓及宿舍樓前方的景觀生態(tài)環(huán)境。國內外著名大學的主要教學樓與宿舍區(qū)都重視室內采光與樓間距的控制,盡可能保證在主要教學樓的正南方有大面積的寬廣地帶,保證充足的日照及開闊的天空視野。 2、創(chuàng)造人工與自然
企業(yè)展廳設計的側重點體現(xiàn)在哪些方面 企業(yè)展廳是企業(yè)展示產品、展示品牌形象和吸引客戶的重要場所。那么企業(yè)展廳設計的側重點在于哪些方面? 首先,產品展示是企業(yè)展廳設計的重要側重點之一。展示企業(yè)的產品是展廳的核心目標之一,因此設計師需要巧妙地展示企業(yè)的產品特點和優(yōu)勢。可以通過利用燈光、擺放展品、虛擬演示和實物模型等方式,突出產品的特色和創(chuàng)新之處。同時,展示區(qū)域的布局要合理,以便讓觀眾可以自由觸摸、操作和了解產品。通過精心的產品展示,展廳能夠增加觀眾對產品的興趣和購買欲望。 其次,品牌形象展示也是企業(yè)展廳設計的重要側重點。企業(yè)展廳不僅僅是產品的展示場所,還是展示企業(yè)品牌形象和企業(yè)文化的窗口。設計師需要將企業(yè)的品牌元素和形象融入到展廳的設計中??梢赃\用企業(yè)的標
不久之前,杭州未來科技城舉辦了一個“第二幼兒園、九年一貫制學校項目競賽”,零壹城市建筑事務所 (LYCS Architecture) 以“小鎮(zhèn)故事多”為主題的校園設計獲得了首獎。這個項目位于杭州市余杭區(qū)五常街道未來科技城。作為重點發(fā)展的人才特區(qū)和科技新城,杭州市計劃在未來五年內把杭州未來科技城打造成杭州市的副中心。隨著越來越多人的涌進,如何合理地進行教育資源的規(guī)劃也就成了一個亟待解決的問題。
景觀設計學校坐落于一處平緩的坡地上,并有之前留下的溝壑痕跡。建筑坐北朝南,面對著開放的運動空間和遠處群山。校園圍繞建筑南側的中心地帶展開,西側是一個形似峽谷的花園,通過木質的支柱與建筑相連,這里可以舉辦各種不同的活動。沿著建筑的南墻有一個活動區(qū)域,這里有籃球場、棒球場、跑道、跳遠用的沙坑和乒乓球臺。這個地方也是學生聚集的場所。有幾處戶外教室、寧靜的內部庭院及可承載眾多學生的平臺。建筑南側的坐凳可用以停駐休憩,也可為室外課
? Martin Schubert 科靈校園將憑借其三角形體創(chuàng)建出科靈的新地標。該建筑位于科靈中
圖紙簡介: 河北一所院校12級校內博物館設計方案,建筑學專業(yè)作業(yè)…… 投稿網友: wuxin5555 上傳時間: 2013-10-15
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