階梯教室桌椅與地面連接做法。求高人指點。
大家好 我建了一個帶階梯禮堂的模型,其中牽扯到折梁問題,pkpm出來的折梁彎折處互為固定支座,這樣計算對不對?上傳圖片和模型,希望大家給些意見 折梁處如何配筋。。。先謝了
我剛剛大學畢業(yè),我所使用過的教室燈都是與黑板平行布置的,并且都是吊燈,但是按照避免眩光的要求應該與黑板垂直吧?尤其是階梯教室這種需要布燈多的房間。還有就是大教室的燈很多,開關是用普通的那種3聯(lián)4聯(lián)的還是在照明箱內(nèi)統(tǒng)一控制?我正在做學校,所以為這個困惑,希望大家能給我一個方案,在此先謝謝各位了!
第一次做階梯教室,搞不清結構到底怎么布置,也在論壇里搜索了下,關于此的帖子很少,所以我不清楚.求版主進來講講常規(guī)做法,最好哪位前輩能提供一套結構圖參考下,不勝感激
教學樓要滿足基本使用要求:50人左右的普通教室25-30間左右(每間50-60m2);150人階梯教室2間左右(每間150-180m2);教師辦公室8間左右;會議室一間左右,值班室一間。建筑做法可參照通用建筑標準設計《建筑配件圖集》。 平面:高層應采用雙向框架,三跨,開間為3600mm-4200mm,走廊軸線寬度2500mm,開間數(shù)14,進深尺寸6900mm層高按規(guī)定自定.
虛心求教關于階梯教室的梁板結構布置的問題!斜板是通過設置斜梁來實現(xiàn)或者是梁布置的還是和樓層同一標高,通過后期的一些構造處理升板呢?
鋼結構的報告廳,有階梯,可參考
大概問了一下人,說是用磚砌+鋪預制板,但是又沒說清楚做起來的空間里是否填東西,如果填的話用什么材料好。又或者有其他的做法,當然越簡單越好~希望各位老大熟手幫幫忙了,,能給個大樣就感激不盡了。。
我現(xiàn)在有一個長30米 寬20米 高4。5米的展廳,(展示蔬菜)由于沒有是新手,還請大家給點建議??! 還有一個階梯教室(是培訓用的) 要容納300人 高度也是4.5M 請問又該用什么光源和燈具? 怎么來避免眩光 謝謝
我想建立一個跨層的階梯教室的模型,起步在一層,最后一個踏步在第二層,階梯教室我準備單獨建在一個標準層。階梯教室四周的柱子我在第一和第二標準層已經(jīng)建了,階梯教室這個標準層如果再建四周的柱子,就重復了;但是如果不建柱子,階梯教室的梁就是懸空的,請問這個應該如何建模?
請教一下各為,這樣的一個階梯教室怎樣布置燈具比較合適,能否采用格柵燈呢?[ 本帖最后由 tdrce 于 2012-5-27 16:56 編輯 ]
圖紙簡介: 該項目為某地二層框架結構階梯教室結構設計施工圖,圖紙包括:圖紙目錄、結構設計總說明、基礎平面布置圖、柱平面布置圖、梁平法施工圖、樓板平面布置圖、樓梯結構施工圖。附注:基礎采用獨立基礎形式。 投稿網(wǎng)友: kaixinmxf1018 上傳時間:
圖紙簡介: 剛做的一個階梯教室詳圖,有剖面視線分析,給大家一個參考 投稿網(wǎng)友: sadnba 上傳時間: 2013-11-25 圖紙省份
圖紙簡介: 該工程為某橢圓形階梯教室全套網(wǎng)架結構設計施工圖,圖紙內(nèi)容包括設計說明、平面圖,立面圖,上弦桿球布置圖,下弦桿球布置圖,節(jié)點圖、詳細施工圖、材料表。 投稿網(wǎng)友: lkzhyj 上傳時間: 2014-08-11 <
請問pkpm中階梯教室的斜梁怎么建模和計算,現(xiàn)在在做階梯教室的設計,階梯教室在最高一層,只有一間階梯教室現(xiàn)在我不知道在pkpm中怎么樣布置這道梁。希望大家不吝賜教。(我自認為老師讓我這樣做是錯誤的,為什么要把階梯教室放在最頂上放下面一層多好啊)
版主你好1. 用DIALux計算階梯教室后。我按300LX高度4.米。計算得出的燈具排列。可是應為是階梯教室后面的高度在2米,如果還是用軟件算出的燈具,照度會很高的。是否可以放大一點后面燈具間的距離(這樣做法是否可以呢)。2. 4米高度用熒光燈沒有問題吧??大家有做過階梯教室的朋友有什么好的經(jīng)驗嗎。謝謝!
技術標準P105只是說至地面高度,類似這樣階梯狀房間最低處算地面嗎?請大佬解答。
一個無窗的教室,30平方,吊頂高度3.3米,最多只有20個中學生加一個老師,需要多大的排風量? 距離排風井28米,需要多大的pvc管?謝謝先
圖紙簡介: 某地階梯教室結構施工圖初步設計,圖紙包括:基礎平面布置圖,墻柱定位圖,梁板模板圖,大門二層梁板模板圖等,可供參考。 投稿網(wǎng)友: jerrykerry 上傳時間: 2013-09-23 <
最近做到一個階梯教室的工程。教室共三層,三層頂板為水平頂,一層頂板為斜頂,共16米高,無吊頂,一層梁高1米。我計劃采用單管上供下回系統(tǒng)或單管下供下回系統(tǒng)。供水干管在三層梁下,一層直埋在室內(nèi)地板下。不知各位有何高見,請告知。謝謝!